高中语文复习课件-稳派 作文.pptxVIP

14． A E 【解析】A.“远眺”错，从内容可知，作者是站在海山楼观赏；E.“志在报国的豪情”“豪迈雄放”错误，从整首诗歌来看，作者的感情是悲伤的。 15．【答案】① 。用盛唐时期的盛世景象和如今山河破碎、民生凋敝、猛士不见的现实构成对比。 ②怀古伤今，借古讽今，寄寓了作者的忧国之情与今非昔比的深沉感慨，委婉含蕴。③将感情推向高潮，深化了诗歌的主旨。（每点2分；意思相近或其他出自文本且合理的答案也可给分）; 《快时代更需慢工之心》 《以慢为马，方成大业》《以慢为马，稳中求胜》 《极速之舟，易毁于礁》 《快慢相辅，和谐自成》《循速而行，方成人生大道》 《蓄势方能成速》 《放下速度，稳字当头》 《慢工出细活，缓速明真理》 《疾徐同行，共创未来》 《缓速疾速总相宜》 《急缓之速，取之有道》《急缓相间，事所成焉》 《快慢结合，方致彼岸》《缓出细作，速则成事》 ;《放慢脚步，稳中求进》 《非匀速无以致远》 《欲速诚可贵，控速价更高》 《放慢速度，品味人生》 《减速慢行，品生活之美》 《人生徐行，方成大器》 《勿欲速，日成一事》 《徐徐图之，方成大业》 《快节奏不如慢生活》 《享受慢节奏》 《于慢行中坚定前行》 《缓速行事，素履所往》《人生需要慢速度》 《成功之花绽放于慢速的土壤》 《放缓脚步，吟啸徐行》 《慢享花成景》