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最新 50 套高考物理相互作用 一、高中物理精讲专题测试相互作用 1． 如图所示，用三根轻绳将质量均为 m 的 A、B 两小球以及水平天花板上的固定点 O 之 间两两连接，然后用一水平方向的力 F 作用于 A 球上，此时三根轻绳均处于直线状态，且 OB 绳恰好处于竖直方向，两球均处于静止状态，轻绳 OA 与 AB 垂直且长度之比为 3:4．试 计算： （1） OA 绳拉力及 F 的大小？ （2）保持力 F 大小方向不变，剪断绳 OA，稳定后重新平衡，求此时绳 OB 及绳 AB 拉力的 大小和方向．（绳 OB、 AB 拉力的方向用它们与竖直方向夹角的正切值表达） （3）欲使绳 OB 重新竖直，需在球 B 上施加一个力，求这个力的最小值和方向． 【答案】 （1） 4 2 13 ， tanθ1 2 ； 2 5 2 4 mg T1 mg = T mg 3 3 3 3 3 （3） 4 mg ，水平向左 3 【解析】 【分析】 【详解】 （1） OB 竖直，则 AB 拉力为 0，小球 A 三力平衡，设 OB 拉力为 T，与竖直方向夹角为 θ, T=mg/cosθ= 5 mg，F=mgtanθ= 4 mg 3 3 （2）剪断 OA 绳，保持 F 不变，最后稳定后，设 OB 的拉力为 T1，与竖直方向夹角为 θ1，AB 拉力为 T2，与竖直方向夹角为 θ2，以球 A、球 B 为整体，可得 4 T1x=F= mg；T1y=2mg； 3 解得 ： T1= 2 13 mg；tan θ1= 2 ； 3 3 单独研究球 4 mg；T2y=mg； A，T2x=F= 3 解得： T2= 5 mg， tan θ2= 4 3 3 （3）对球 B 施加一个力 FB 使 OB 重新竖直，当 FB 水平向左且等于力 F 时是最小值，即 4 FB=F= mg，水平向左 3 【点睛】 本题采用整体和隔离法相结合进行分析，关键先对 B 球受力分析，得到 AB 绳子的拉力为 零，然后对 A 球受力分析，根据平衡条件并运用平行四边形法则求解未知力． 2． 如图所示，质量为 M=5kg 的物体放在倾角为 θ=30o的斜面上，与斜面间的动摩擦因数 /5，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，M 用平行于斜面的轻绳绕过光滑的定滑轮与不计 质量的吊盘连接，两个劲度系数均为 k=1000N/m 的轻弹簧和两个质量都是 m 的物体均固 连， M 刚好不上滑，取 g=10m/s 2。问： （1） m 的质量是多大 ? （2）现将上面的 m 物体向上提，使 M 刚要开始下滑，上面的 m 物体向上提起的高度是多少?（吊盘架足够高） 【答案】（ 1） m=2kg；（ 2）h=0.06m 【解析】 【详解】 （1）对 M 和 m 的系统，由平衡知识可知： 解得 m=2kg； （2）使 M 刚要开始下滑时，则绳的拉力为 T： 解得 T=10N； 此时吊盘中下面弹簧的弹力应为 10N，因开始时下面弹簧的弹力为 2mg=40N， 可知下面弹簧伸长了 ； 对中间的物体 m 受力分析可知，上面的弹簧对之间物体应该是向上的拉力，大小为 10N， 即上面的弹簧应该处于拉长状态，则上面弹簧的伸长量应该是； 可知上面的 m 物体向上提起的高度是 . 【点睛】 此题的难点在第 2 问；关键是通过分析两部分弹簧弹力的变化（包括伸长还是压缩）求解 弹簧的长度变化，从而分析上面物体提升的高度 . 3．如图所示，在匀强磁场中有一倾斜的平行金属导轨，导轨间距为 L=0． 2m，长为 2d， d=0．5m ，上半段 d 导轨光滑，下半段 d 导轨的动摩擦因素为 3 ，导轨平面与水平 6 面的夹角为 θ=30°．匀强磁场的磁感应强度大小为 B=5T，方向与导轨平面垂直．质量为 m=0． 2kg 的导体棒从导轨的顶端由静止释放，在粗糙的下半段一直做匀速运动，导体棒始 终与导轨垂直，接在两导轨间的电阻为 R=3Ω，导体棒的电阻为 r=1 Ω，其他部分的电阻均 不计，重力加速度取 g=10m/s 2，求： 1）导体棒到达轨道底端时的速度大小； 2）导体棒进入粗糙轨道前，通过电阻R 上的电量 q； 3）整个运动过程中，电阻 R 产生的焦耳热 Q．【答案】（ 1） 2m/s 2） 0． 125C 3） 0． 2625J 【解析】 试题分析：（ 1）导体棒在粗糙轨道上受力平衡： mgsin θ = μ mgcos θ +BIL E=BLv 解得： v=2m/s （2）进入粗糙导轨前： 解得： q=0． 125C （3）由动能定理得： 考点：法拉第电磁感应定律；物体的平衡；动能定理 【名师点睛】本题实质是力学的共点力平衡与电磁感应的综合，都要求正确分析受力情况，运用平衡条件列方程，关键要正确推导出安