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《识字 6》教案 序号： 58 教材来源 ：义务教育课程标准实验教科书，人民教育出版社 2001 年版 教内容来源 ：小学二年级语文（上册）第六组 教学主题 ：关爱他人 课时 ：第一课时 授课对象： 二年级学生 目标确定的依据 1. 课程标准的相关要求 1、了解课文对子的特点。 2 、 正确、流利地朗读课文，初步感知词语的反义关系。 3 、 在朗读的过程中，陶冶美好的情操，树立关爱他人的感情。 2 ．学情分析 学生之前已经学过一些简单的反义词， 比如： 黑白、 上下……所以对反义词并不陌生， 但是要理解本课的反义词还需要教师的有效引导。 3 ．教材分析 本课通过对对子的形式，让学生感受到情感的爱憎分明，感受到汉语言文字的魅力。 一连串的反义词对举，如诗歌一般， 读起来那么和谐，那么富有韵律感。学生可以在识字的 过程中， 知道美和丑、 爱和恨、 冷漠与热忱、 索取与奉献， 从而， 在学生的心里埋下真、 善、 美的种子。 教学目标：