简易信号发生器模电课程设计.doc

1 - XX学院 模电课程设计 课题名称：简易信号发生器设计 专业名称：电气自动化 学生班级：电气班 学生姓名： 学生学号： 指导教师： 小组成员： 目录 第一章 设计的目的及任务………………………………………………(3) 1.1 课程设计的目的…………………………………………………(3) 1.2 课程设计的任务…………………………………………………(3) 1.3 课程设计的技术指标……………………………………………(3) 第二章 函数发生器的总方案及原理框图………………………………(3) 2.1 电路设计原理框图………………………………………………(3) 2.2函数发生器的总方案……………………………………………?(4) 第三章 单元电路设计……………………………………………………(4) 3.1 方波发生电路的工作原理………………………………………?(4) 3.2 方波三角波转换电路的工作原理…………………………‥(5) 3.3 三角波正弦波转换电路的工作原理………………………‥(8) 3.4电路的参数选择及计算…………………………………………?(10) 3.5 总电路图………………………………………………………… (11) 第四章 电路仿真…………………………………………………………(12) 4.1 矩形波波形………………………………………………………?(12) 4.2 三角波波形………………………………………………………(13) 4.3 正弦波波形………………………………………………………(15) 4.4方波三角波转换电路的仿真…………………………………(16) 4.5 三角波正弦波转换电路的仿真……………………………(17) 4.6 仿真结果分析……………………………………………………(19) 第五章 电路的安装与调试………………………………………………(19) 5.1 静态调试…………………………………………………………(19) 5.2 动态调试…………………………………………………………(19) 5.3 调试中的注意事项………………………………………………(20) 5.4 误差分析…………………………………………………………(21) 第六章 课程设计总结……………………………………………………(21) 第七章 元器件明细清单及PCB板图……………………………………(22) 第八章 参考文献…………………………………………………………(23) 第一章 设计的目的及任务 1.1 设计目的 1.11掌握电子系统的一般设计方法 1.12掌握模拟IC器件的应用 1.13培养综合应用所学知识来指导实践的能力 1.14掌握常用元器件的识别和测试 1.15 熟悉常用仪表，了解电路调试的基本方法 1.2设计任务 设计方波——三角波——正弦波函数信号发生器 1.3课程设计的要求及技术指标 1.31设计、组装、调试函数发生器 1.32输出波形：正弦波、方波、三角波； 1.33频率范围 ：在100Hz－1KHz，1 KHz-10 KHz范围内可调 ； 1.34输出电压：方波UＰ－Ｐ≤24V，三角波UＰ－Ｐ＝6V，正弦波UＰ－Ｐ=1V；方波tr小于1uS。 第二章 函数发生器的总方案及原理框图 2.1 原理框图 图2-1 2.2 函数发生器的总方案 函数发生器一般是指能自动产生正弦波、三角波、方波及锯齿波、阶梯波等电压波形的电路或仪器。根据用途不同，有产生三种或多种波形的函数发生器，使用的器件可以是分立器件，也可以采用集成电路。为进一步掌握电路的基本理论及实验调试技术，本课题采用由集成运算放大器与晶体管差分放大器共同组成的方波—三角波—正弦波函数发生器的设计方法。 产生正弦波、方波、三角波的方案有多种，如首先产生正弦波，然后通过整形电路将正弦波变换成方波，再由积分电路将方波变成三角波；也可以首先产生三角波—方波，再将三角波变成正弦波或将方波变成正弦波等等。本课题采用先产生方波—三角波，再将三角波变换成正弦波的电路设计方法， 本课题中函数发生器电路组成如下所示： 由比较器和积分器组成方波—三角波产生电路，比较器输出的方波经积分器得到三角波，三角波到正弦波的变换电路主要由差分放大器来完成。差分放大器具有工作点稳定，输入阻抗高，抗干扰能力较强等优点。特别是作为直流放大器时，可以有效地抑制零点漂移，因此可将频率很低的三角波变换成正弦波。波形变换的原理是利用差分放大器传输特性曲线的非线性。 第三章 单元电路设计 3.1 方波发生电路的工作原理 此电路由反相输入的滞回比较器和RC电路组成。RC回