校本研修心得感悟.docVIP

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 校本研修心得感悟 校本研修又名校本培训，是基于学校，为了学校，发展学校的研修，让教师在专家引领、同伴互助、个体反思实践中实现专业发展。下面是我整理的校本研修心得体会，欢迎大家参阅。 ： 一、校本办学是现代教育发展中的重要课题。 许多发达地区、发达国家，都把校本办学作为教育发展和改革中的重要课题来研究，而且研究的内容也惊人的相似：把办学的权利下移给学校，走以学校发展为本的道路。 尽管教育理论工作者和教育实践者对校本的概念和理论有不同的理解和阐述，但对这一课题涉及到的基础理论，大部分理论工作者和实践工作者都有着一定的共识。如： 1.学校是办学质量的基本保障单位，学校应该拥有更大的办学自主权。办学权限的矛盾，已经成为学校发展的摩擦力和阻力。 2.学校工作人员是学校发展决策、参与和实施的主体，参与决策和实施的人员，应有权利和义务对决策和决策的实施负责。有决策权的人不负责，负责的人无权决策，这是现代管理的大忌。 3.校本办学应该成为现代教育管理的基本结构和过程。 学校应该建立一种体制，保证学校各种利益的相关者(校长、教师、学生...)都应成为学校发展主体。 4.我国现有的校本办学的理论和实践尚处于初级阶段，不断完善校本办学的理论，提高校本办学的