第1课时-化学实验安全教案.pdfVIP

第一章 从实验学化学 单元规划： 化学是一门以实验为基础的科学，要让学生学好化学，首先要了解 化学学科的这一特征，并引导学生通过实验去学习化学。实验是了解 质性 质的最好方法，也是认识元素周期律的最佳途径；通过实验可以感受化学反 应与能量的关系，认识并研究能量的利用问题；通过实验还能切实了解材料、 环境、绿色化学等 问题。教科书把化学实验列为第一章体现了课程标准所反 映的教学思想。此外，教科书不仅把“化学实验”作为专题内容，还把它安排在 第一章，突出了化学实验的基础性，既起到与初中化学实验以及化学知识的 衔接，又为高中化学新知识的学习穿针引 ，通过实验把学生引入化学世界， 由此决定了本章教学内容的基础性和重要性。 第一节：化学实验基本方法。在强调化学实验安全性的基础上，通过 “粗盐的提纯”实验，复习过滤和蒸发等操作。对于蒸馏，则是在初中简易操 作的基础上，引入使用冷凝管这一较正规的操作。在复习拓宽的基础上又介 绍了一种新的分离和提纯方法——萃取。本节还结合实际操作引入 质检验 的知识。这样由已知到未知，由简单到复杂，逐步深入。 第二节：化学计量在实验中的应用。在化学基本概念的基础上，通过 实验介绍一定 质的量浓度溶液的配制方法。溶液的配制方法是化学实验基 本方法和技能，也是对化学知识的应用。而 质的量的有关知识，作为化学 1 实验中的计量来呈现，从而突出实验主题。 第一节 化学实验基本方法 第 1 课时 化学实验安全 一、教学目标： 【知识与技能】 复习初中相关实验、预习本节内容，让学生获取实验安全方面的知识，加 强实验操作能力。 【过程与方法】 通过亲自实验和教师指导，让学生认识实验安全的重要性，同时加强学 生实验操作能力。 【情感态度与价值观】 增强学生的实验安全意识，让学生体会到化学实验对学好化学的重要性 和注意实验安全对做好化学实验的重要性。 二、教学重点： 增强学生的实验安全意识。 三、教学难点： 了解事故的处理方法。 四、教学器材： 多媒体课件，投影仪 2 教学过程设计 一、导入新课 【引言】化学是一门以实验为基础的自然科学。人们对科学规律的发现是 通过对自然现象的反复观察、探究和验证逐步完成的。化学研究主要用的是 实验法，所以，学习化学也离不开实验。掌握实验方法以及完成化学实验所 需的技能，是学好化学的关键。同学们在高中阶段学习化学的第一章就是从 实验学化学。那么就让我们一起从实验推开高中化学的大门吧。 【多媒体播放】《憨豆先生爆笑之化学实验》，让学生谈谈观看完视频后的 感想。 【过渡】生命最可贵，安全第一位。学习和研究化学，经常要进行实验，安 全是顺利进行实验及避免伤害和事故的保障。我们这节课主要是跟大家一起 探讨化学实验安全方面的问题。 二、推进新课 【板书】第 1 课时 化学实验安全 【复习提 问】1、在初中我们所学习的化学基本实验操作有哪些？ 固体、液体药品的取用， 质的加热、气体的收集及一些基本仪器的使 用（如天平、量筒的使用） 2、根据你的经验，谈谈在进行化学实验的过程中应该要注意哪些安全 问题呢？ 3 教学环节一：遵守实验室规则 【过渡】化学实验室是我们进行化学实验的主要产所，俗话说 ：“无规矩不 成方圆。”只有明确了实验室规则，我们才能更好的利用实验室。 【板书】一、遵守实验室规则 【多媒体展示】化学实验室规则，让学生朗读。 【强调】未经允许，不能私自进入实验