五年级下册语文教案课文21《古诗三首：示儿》语文s版.docVIP

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2020-12-27 发布于山东
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五年级下册语文教案课文21《古诗三首：示儿》语文s版.doc

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《示儿》教学设计一、课时目标学习古诗《示儿》的生字新词、理解《示儿》，想象画面、体会诗人的情感、有感情地朗读古诗并背诵古诗。二、学情分析五年级学生已具有独立阅读的能力，对于这样以叙述口吻写的诗，借助于注解基本读懂诗句没有什么太大的问题。但学习古诗 , 需要在解释诗意的基础上 , 感受诗歌的意象，于诗中的情感产生共鸣，从而受到心灵的震撼，并真正提高古诗文阅读欣赏水平，提升语文素养。三、教学重点有感情地诵读课文，理解诗句的意思。四、教学难点体会诗人强烈的爱国情感，引起学生心灵的共鸣。五、教学过程（一）、激趣谈话，导入新课、在一个风雨交加的夜晚，一间简陋的茅草屋里，烛光