为什么要提倡单元教学设计.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 1．为什么要提倡单元教学设计？结合您的教学实践，写出您认识和体会。 答：（1）教学设计是我们教学中非常重要的环节。大家都知道做任何事情 都需要做一个设计，有一个设计就会使我们做的更加主动。 单元设计，首先什么是单元，大体上说，希望我们的设计的内容拉长一点， 比如说一章，比如说一个模块，比如一个模块里的一块面，比如说必修二，我们 可以把它当作一个完整的内容来进行设计。当然，也可以做跨章节的内容的教学 设计。比如说解析几何，我们都把解析几何分为两块，一块是必修的内容，解析 几何初步，一块以圆锥主线为载体，在选修一，选修二里也有这方面的内容。解 析几何在高中是一个整体，怎么样对这些进行教学设计，我们有一个整体的思考 非常重要。 另外，老师应该能够关注关于方法和能力方面的单元教学设计。比如计算， 我们就可以考虑一下，作为一个计算能力，在必修模块里，怎么样进行设计。使 得我们的学生从初中的水平，能够有一个明显的提升。我们可以分析一下，支持 计算能力的，在必修一课程中有哪些载体。然后在这些载体中，应该如何帮助学 生提升他的计算能力。所以我想这样的一些思考，都是单元教学的设计的很重要 的内容，与我们传统单元的教学设计的内容，需要开拓一点，视野