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校本培训讲义稿 标题 校本培训的方式 授课人 熊村辉 时间 10 、03 、16 地点 电教室 授课内容 “校本培训”以教师任职学校为主阵地， 自主灵活且有针对性 地确定培训目标、内容、时间、考核方式，把教师培训工作实实在 在地渗透到学校教育教学实践活动中，让教师培训、提高的工作经 常化、基层化、全程化，是实施教师继续教育最经济而又有实效的 重要途径。运用“校本培训”模式对教师进行继续教育有以下一些 方式。 以学代培大力倡导和鼓励在职教师以自主学习为主，通过自 学，不断更新观念，更新知识，更新教育教学方法，自觉地学习和 逐步掌握现代教育、教学技术。学校应广泛地通过教师自学、学历 达标培训学习及教育硕士研修班培训学习等促进教师素质的不断 提高。 以课代培教育教学改革的主阵地在课堂， 让教师通过课堂教学 实践锻炼和提高自身素质是十分重要的。抓好新老教师的说课、听 课、看课、献课、赛课、评课等活动是促进教师快速成才、永葆教 育青春的重要环节，应提倡新教师要上好合格课，经验丰富的教师 要上好示范课，教师通过集体备课组间相互听课、学科组内的研究 课、校级示范课等的观摩学习，积极探索适应当代学生心理、生理 和时代特点的新课型和新模式， 不断地改进课堂教学和提高课堂教 学质量。学校应定期组织教师参加各级赛课和评课活动，尤其要以 学校学科组为基础， 开展交叉听、评课活动，大练教育教学基本功， 大