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大学教师考核工作岗位职责
大学教师岗位工作职责
一、副教授职务岗位基本职责:
1、系统承担公共基础课、专业基础课或专业课的讲授,指导实习、社会调查、毕业设计;
2、参与科研项目,每年公开发表本专业学术论文一篇及以上;
3、指导或参与教育教学改革、专业建设、课程建设或实验室建设;
主编或参与编写教材及教学参考书;
4、担任班导师(“双肩挑”教师可不做此要求);
5、指导中青年教师;
6、完成学校规定的教学和科研工作量;
7、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。
二、讲师职务岗位基本职责:
1、系统地担任一门以上课程的主讲,指导实习、社会调查、毕业设计;
2、参与科研项目,任期内公开发表本专业学术论文两篇及以上;
3、参与教育教学改革、专业建设、课程建设或实验室建设,参与教材及教学参考书编写;
4、担任班导师(“双肩挑”教师可不做此要求);
5、完成学校规定的教学和科研工作量;
6、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。
三、助教职务岗位基本职责:
1、承担课程的辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课、组织课堂讨论等教学工作。根据需要,经学校教务处批准,承担部分课程讲课工作;
协助指导毕业实习、毕业设计;
2、在教授或副教授的指导下,不断提高科研能力,任期内公开发表本专业学术论文一篇及以上;
3、参加实验室建设,参加组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作;
4、担任班导师或辅导员工作;
5、完成学校和系(部、院)规定的其他工作;
6、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。
四、高级实验师岗位基本职责:
1、负责解决本岗位复杂疑难的技术问题;
2、培养和指导中级专业技术人员,对本专业业务建设做出重要成绩;
3、积极参与纵横向课题,完成学院下达的科研任务;
4、完成实验室各项建设和工作任务。
五、实验师岗位基本职责:
1、独立负责解决本岗位一般技术问题;
2、熟悉本专业领域的基本情况,对下级专业技术人员进行业务指导;
3、参加有关科研项目的研究工作,完成学院下达的科研任务;
4、完成实验室建设和工作任务。
六、助理实验师岗位基本职责:
1、在高、中级专业技术人员的指导下,承担并保质保量完成工作任务;
2、较系统地学习相关专业理论、业务知识和业务工作所需要的科学文化知识。
七、实验员岗位基本职责:
努力钻研业务,学习本专业基础理论和专业知识,工作量饱满,较好地完成工作任务。
大学教师岗位职责
篇1:大学教师岗位说明书
大学教师岗位说明书
篇2:高校教师岗位职责
职责一:高校教师岗位职责助教岗位 1.科(教)学研究
根据专业发展需要,参与一个学术团队,在学术带头人的指导下,参加学术团队或科研组的科(教)学研究工作,立足长远确定研究方向,在所属学科省级及以上级别刊物上发表学术论文。
2.教育教学
承担本科生核心或基础课程的助课任务,承担课程辅导、实验、批改作业等工作,协助指导课堂讨论、实习、毕业论文和毕业设计;
担任学生辅导员;
根据需要完成本科课程教学任务,参与实验室建设等其他工作。
3.社会工作
根据学院的学科发展需要,完成学历学位进修或各种岗位培训、素质技能培训和外语培训的任务,并取得相关合格证书;
了解学校的办学理念和宗旨,关心和促进学校、学院的改革和发展,积极参与社会服务工作。
职责二:高校教师岗位职责副教授的职责 1、担任一门主要基础课或者两门或两门以上课程的讲授工作(其中一门应为基础课,包括专业基础课或技术基础课)。主持或参加教学法研究,指导实验室建设、设计、革新实验手段或充实新的实验内容;
2、掌握本学科范围的学术发展动态,参加学术活动并提出学术报告,担任科学研究课题负责人,负责和参加审阅学术论文,主持或参加编写、审议新教材和教学参考书。每年在省级以上刊物发表一篇以上学术论文(或教改论文),举行一次以上学术讲座;
3、根据需要指导硕士研究生,协助教授指导博士研究生,指导进修教师;
4、指导1名青年教师;
讲授一次示范课。
职责三:高校教师岗位职责讲师职务岗位
1、系统地担任一门以上课程的主讲,指导实习、社会调查、毕业设计;
2、参与科研项目,任期内公开发表本专业学术论文两篇及以上;
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