帆船活动方案（共5篇） .docxVIP

帆船活动方案（共5篇） 第1篇：小学“红帆船”读书活动实施方案小学“红帆船”读书活动实施方案为深化基础课程改革，扎实推进素质，进一步贯彻落实市县教研室关于开展“红帆船”读书活动通知要求，结合我校实际，制定如下方案：一、活动主题以好书为伴，与经典为友二、活动目的（一）落实基础课程改革对语文学科的要求，增加有益课外阅读，培养学生良好的阅读_惯。（二）通过开展读书活动，让小学生多读书、读好书，并在阅读中开阔视野，增加阅历，提高文学鉴赏能力和自主学_能力。（三）引导学生在读书中思考人生价值，树立远大理想，涵养高尚情操，提升思想境界。三、活动要求（一）广泛开展课外阅读，培养学生阅读_惯。各班级根据学生的认知特点和心理发展规律，有计划地组织学生开展形式多样的读书活动，通过好书推介、美文赏析、作文比赛、读书报告会等形式，引导学生多读书，读好书，让读书成为小学生的学__惯和生活必需。（二）落实课程改革要求，将读书活动纳入小学语文教学过程。语文教师要结合课程内容和学生实际，每学期至少组织学生阅读两本有益于学生健康成长的好书，教师要对学生的读书活动进行指导，并通过读书笔记、班级交流、探究性学_等形式，提高学生的阅读质量。（三）广泛开展读书交流活动。学校对读书活动进行精心组织和指导，并通过图书交流、经典诵读、校园剧展演等活动，推动小学读书活动深入开展。（四）建立完善红帆船书架。根据市县教研室推荐的阅读书目，动员家长给孩子买规定的图书，建成红帆船图书角，每生至少一本，编好号安排一人具体负责，组与组购买数目尽量不同，然后，小组之间一周交换一次图书，小组长填写好交换记录卡。四、活动组织和措施（一）成立“红帆船读书活动”组委会，对读书活动进行统一部署和指导 组长：王继栋副组长：杨荣堂杨荣兴（图书管理员） 成 员：董英刘翠英董瑞王少华（二）保证每天早读和学校规定的阅读课时间进行阅读，未统一阅读的时间，晚上和星期天可以借回家阅读。在规定的阅读时间，语文教师必须到场，安排周密。（规定的阅读课见课程表）（三）一、二年级每周记好一次读书阅读卡，三、四年级每周写好两篇日记、一篇读书笔记。学校采取定期与不定期检查读书活动，检查结果与月评估或班主任考评相挂钩。（四）各年级具体借阅图书时间：一年级，星期二；二年级，星期三；三年级，星期四；四年级，星期五。 各班安排一至两人具体负责借阅，下周再借时归还上一次借阅的读书。（五）持之以恒，形成特色“红帆船读书活动”在提高学生的综合素质和文化品位的同时，还会带动学校、家庭、社会文化建设和繁荣，活动虽小，意义重大。学校将把“红帆船读书活动”长期坚持下去，每届围绕一定的主题组织读书活动，让读书成为小学生学_生活的必需，让读书成为我校素质的特色，让读书成为促进学生健康成长和社会和谐发展的不竭动力。第2篇：帆船夏令营红领巾小水手帆船夏令营活动（草案）一、活动简介：帆船运动是人们喜爱的时尚户外运动项目，是一项挖掘人的智力、树立竞争意识、培养探索精神和锻炼创新品格的体育项目，集竞技、娱乐、观赏和探险于一体，追求更高、更快、更强的体育精神。该项目既要动手动脑，也需要运动身体，进行水上操作。由全国青少年健康成长阳光工程——中国模范学生展示活动组委会、红领巾网、红领巾文化发展中心与山东省航海运动协会、山东省青岛体育训练基地联合举办的“全国红领巾小水手OP帆船青少年夏令营”全面招生，每期仅限50名。举办OP帆船夏令营活动旨在促进青少年全面发展，普及海洋知识与帆船文化，强壮体魄，增长帆船驾驭技能，丰富青少年暑期独立生活和创作能力，激发青少年求知欲望和热情，引导青少年建立一个健康的成长方向，并且培养游艇帆船产业优秀后备人才。这一深受广大青少年喜爱的活动将通过红领巾网、央视网青少频道、新华网竞赛频道等向全国传播，国内主流媒体将广泛积极地报道。夏令营期间，营部将组织营员走进部队、院校等，开展“我爱祖国海_”游学体验活动。了解中国人民解放军海军艰苦创业、在战斗中成长、不断发展壮大的光辉历程；领略中国第一个入选“世界最美海湾”的青岛经典黄金海湾秀美景色；感受以海洋和水产学科为特色的世界一流大学教学魅力。增强广大青少年保护海洋环境意识，进行爱国主义课堂。二、夏令营主题：体验角色、把握能力、塑造心灵、成就卓越三、夏令营目标：通过培训使学员能独自操驾帆船下水掌握各种角色技能，提高自理生活能力，提升主动学_意识，增强团队合作精神交际、沟通、勇气、敞开心扉；理解、体谅、爱心、端正心态。四、夏令营时间及地点：（1）培训时间：每期五天四晚，时间为周一至周五，上午9：00—下午17：00第一期：年7月8日至年7月12日；第二期：年7月15日至年7月19日；第三期：年7月22日至年7月