(2019模拟题)高考数学素养提升练(七)文(含解析).docxVIP

素养提升练 ( 七) 本试卷分第Ⅰ卷 ( 选择题 ) 和第Ⅱ卷 ( 非选择题 ) 两部分．满分 150 分，考试时间 120 分钟． 第Ⅰ卷 ( 选择题，共 60 分) 一、选择题：本大题共 12 小题，每小题 5 分，共 60 分．在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的． 2i 1．(2019 ·吉林实验中学一模 ) 在复平面内与复数 z＝ 1＋i 所对应的点关于实轴对称的 点为 A，则 A 对应的复数为 ( ) A． 1＋i B ． 1－ i C ．－ 1－ i D ．－ 1＋i 答案 B 2i － 解析 ∵复数 z＝ 1＋ i ＝ ＋ － ＝ 1＋ i ，∴复数 z 的共轭复数是 1－ i ，就是 2i 复数 z＝ 1＋ i 所对应的点关于实轴对称的点为 A 对应的复数，故选 B. 2．(2019 ·永州三模 ) 已知集合 A＝{0,1,2,3,4} ， B＝| x|e x－1＞ 1} ，则 A∩ B＝ ( ) A． {1,2,3,4} B． {2,3,4} C． {3,4} D． {4} 答案 B 解析 x － 1 0 ，故 因为 e ＞ 1＝ e ，所以， x－ 1＞ 0，即 x＞ 1，集合 A 中大于 1 的有 {2,3,4} A∩ B＝ {2,3,4} ． 3．(2019 ·衡阳联考 ) 为比较甲、 乙两名学生的数学学科素养的各项能力指标值 ( 满分为 5 分，分值高者为优 ) ，绘制了如图所示的六维能力雷达图，例如图中甲的数学抽象指标值 为 4，乙的数学抽象指标值为 5，则下面叙述正确的是 ( ) A．乙的逻辑推理能力优于甲的逻辑推理能力 B．甲的数学建模能力指标值优于乙的直观想象能力指标值 C．乙的六维能力指标值整体水平优于甲的六维能力指标值整体水平 D．甲的数学运算能力指标值优于甲的直观想象能力指标值 答案 C 解析 对于选项 A，甲的逻辑推理能力指标值为 4，优于乙的逻辑推理能力指标值为 3， 所以该命题是假命题；对于选项 B，甲的数学建模能力指标值为 3，乙的直观想象能力指标 值为 5，所以乙的直观想象能力指标值优于甲的数学建模能力指标值， 所以该命题是假命题； 对于选项  C，甲的六维能力指标值的平均值为  1 6×(4 ＋ 3＋ 4＋ 5＋ 3＋ 4) ＝  23 6 ，乙的六维能力 指标值的平均值为  1 6×(5 ＋ 4＋3＋ 5＋ 4＋ 3) ＝ 4，因为  23 6 ＜ 4，所以选项  C 正确；对于选项  D， 甲的数学运算能力指标值为  4，甲的直观想象能力指标值为  5，所以甲的数学运算能力指标 值不优于甲的直观想象能力指标值，故该命题是假命题．故选 C. 4．(2019 ·西安中学二模 ) 若椭圆的两个焦点与短轴的一个端点构成一个正三角形，则 该椭圆的离心率为 ( ) 1 3 3 6 A.2 B. 2 C. 4 D. 4 答案 A 解析 由题意，椭圆的两个焦点与短轴的一个端点构成一个正三角形，即 2 c ＝ ，所以 a c 1 椭圆的离心率 e＝ ＝ ，故选 A. a 2 log 2x， x≥1， 5．(2019 ·郑州一中三模 ) 已知函数 f (x ) ＝ 1 则不等式 f (x ) ≤1的 1－ x， x＜ 1， 解集为 ( ) A． ( －∞， 2] B． ( －∞， 0] ∪ (1,2] C． [0,2] D． ( －∞， 0] ∪ [1,2] 答案 D 解析 当 x≥1时， f (x ) ≤1，即 log 2x≤1，解得 1≤ x≤2；当 x＜1 时， f (x ) ≤1，即 1 1－ x≤1，解得 x≤0，综上可得，原不等式的解集为 ( －∞， 0] ∪ [1,2] ，故选 D. 6．(2019 ·河北衡水中学一模 ) 若将函数 f (x ) ＝ sin ω x＋ cos ω x＋ π ( ω ＞ 0) 的图象 6 向左平移 π 个单位长度后的图象关于 y 轴对称，则当 ω 取最小整数时，函数 f (x ) 的图象 6 的一个对称中心是 ( ) 4π ，0 B. 5π A. 3 ， 0 3 π 2π C. 3 ， 0 D.－ 3，0 答案 B π 3 1 1 解析 因为 f (x ) ＝ sin ωx＋ cos ω x＋ 6 ＝ sin ω x＋ 2 cos ω x－ 2sin ω x＝ 2sin ω x ＋ 3cos ω x＝ sin ω x＋ π ，又将函数 f (x ) 的图象向左平移 π 个单位长度后的图象关于 y 2 3 6 π π π π 轴对称，所以函数 f (x ) 的图象关于直线 x＝ 6 对称，则 6 ω ＋ 3 ＝ kπ＋ 2 ( k∈