导师工作手册范本编辑.docxVIP

文档梳理，可收藏 PAGE 页码页码/NUMPAGES 总页数总页数 全员学生成长导师制 导师工作手册 导师 宜昌市xx高级中学 2011.4  xx高中“全员学生成长导师制”实施方案(试行稿) ? 为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步提高我校育人工作的针对性、主动性和实效性，构建全员参与、全员育人的德育工作体系，促进学生主动、持续、积极、和谐地发展，现结合我校学生特点，学校决定全面实施学生成长“全员学生成长导师制”,并制定本实施方案。 一、“全员学生成长导师制”的含义 “全员学生成长导师制”是在“亲情化、个性化和科学化”教育理念的指导下，将学校班级德育的诸多目标、诸多任务分解到担任“导师”的科任教师身上，科任导师对学生进行思想上引导、学业上辅导、生活上指导、心理上疏导，从而形成一种既教书又育人、既管教又管导的学校德育新模式。 二、指导思想 实施“全员学生成长导师制”坚持以党和国家的方针政策为指导，针对青少年学生的身心发展特点，坚持以人为本，通过改变教育观念，探索适应时代和学生发展需求的德育方式，提倡师生平等对话，开展以沟通、理解、帮助为特征的个别教育，进一步有效推进青少年学生的思想道德建设工作。 三、导师的确定办法 1、各班的导师原则上由该班科任教师（含班主任）担任。 2、各班在确定导师人选