专题09 基本立体图形、直观图（核心素养练习）（原卷版）.docxVIP

PAGE 1 专题九 基本立体图形、直观图 核心素养练习 一、核心素养聚焦 考点一 逻辑推理-直观图的还原与计算 例题9 如图所示,梯形A1B1C1D1是一平面图形ABCD的直观图．若A1D1∥O′y′,A1B1∥C1D1,A1B1＝eq \f(2,3)C1D1＝2,A1D1＝O′D1＝1.试画出原四边形,并求原图形的面积． 考点二 数学抽象-多面体的展开图 例题10.如图是三个几何体的平面展开图,请问各是什么几何体？ 考点三 数学运算-几何体中的计算 例题11、如图所示,用一个平行于圆锥SO底面的平面截这个圆锥,截得圆台上、下底面的面积之比为1∶16,截去的圆锥的母线长是3 cm,求圆台O′O的母线长． 考点四 直观想象-简单组合体的结构特征 例题12.如图①②所示的图形绕虚线旋转一周后形成的立体图形分别是由哪些简单几何体组成的？ 二、学业质量测评 一、选择题 1．如图,正方形的边长为1,它是水平放置的一个平面图形的直观图,则原图形的周长是（ ） A．6 B．8 C． D． 2．图中最左边的几何体由一个圆柱挖去一个以圆柱的上底面为底面,下底面圆心为顶点的圆锥而得．现用一个竖直的平面去截这个几何体,则截面图形可能是 (　 　) A．(1)(2) B．(1) (5) C．(1)(4) D．(1) (3) 3．如图,一个封闭的长方体,它的六个表面各标出这六个字母,现放成下面三种不同的位置,所看见的表面上的字母已表明,则字母对面的字母依次分别为（ ） A． B． C． D． 4．下列说法中正确的是(? ?) A．棱柱的侧面可以是三角形 B．正方体和长方体都是特殊的四棱柱 C．所有的几何体的表面都能展成平面图形 D．棱柱的各条棱都相等 5．如图,将阴影部分图形（三角形关于l对称）绕示直线l旋转一周所得的几何体是（ ） A．圆锥 B．圆锥和球组成的简单几何体 C．球 D．一个圆锥内部挖去一个球后组成的简单几何体 6．下列图形经过折叠可以围成一个棱柱的是（ ） A． B． C． D． 7．（多选题）用斜二测画法画水平放置的平面图形的直观图时,对其中的线段说法正确的是( ) A．原来相交的直线仍相交 B．原来垂直的直线仍垂直 C．原来平行的直线仍平行 D．原来共点的直线仍共点 8．（多选题）利用斜二测画法得到：①水平放置的三角形的直观图是三角形；②水平放置的平行四边形的直观图是平行四边形；③水平放置的正方形的直观图是正方形；④水平放置的菱形的直观图是菱形；以上结论正确的是（ ）（多选） A．① B．② C．③ D．④ 二、填空题 9．如图,的直观图为等腰直角,其中,则的面积为_________. 10．在四棱锥的4个侧面中,直角三角形最多可有________个；在四面体的4个面中,直角三角形最多可有________个． 11．设有以下四个命题： ①底面是平行四边形的四棱柱是平行六面体； ②底面是矩形的平行六面体是长方体； ③直四棱柱是直平行六面体； ④棱台的相对侧棱延长后必交于一点. 其中正确命题的序号是______. 12．中国有悠久的金石文化,印信是金石文化的代表之一．印信的形状多为长方体、正方体或圆柱体,但南北朝时期的官员独孤信的印信形状是“半正多面体”（图1）.半正多面体是由两种或两种以上的正多边形围成的多面体.半正多面体体现了数学的对称美．图2是一个棱数为48的半正多面体,它的所有顶点都在同一个正方体的表面上,且此正方体的棱长为1．则该半正多面体共有________个面,其棱长为_________． 三、解答题 13．如图,已知圆柱底面圆的半径为,高为2,AB、CD分别是两底面的直径,AD、BC是母线,若一支小虫从A点出发,从侧面爬行到C点,求小虫爬行的最短长度． 14．在正方形中,分别为的中点,现在沿及把和折起,使三点重合,重合后的点记为． （1）依据题意制作这个几何体． （2）这个几何体有几个面,每个面的三角形为什么形状的三角形？ （3）若正方形的边长为,则每个面的三角形的面积为多少？ 15．一个圆台的母线长为,两底面面积分别为和． （1）求圆台的高； （2）求截得此圆台的圆锥的母线长． 知识改变命运