(公开课教案)口语交际：身边的“小事”.docVIP

前行的路，不怕万人阻挡，只怕自己投降；人生的帆，不怕狂风巨浪，只怕自己没胆量！有路，就大胆去 走；有梦，就大胆飞翔。 口语交际：身边的“小事” 教学目标： 有表达的兴趣和自信，愿意把自己的感受与同学交流。 用简要的话表达自己的看法。 汇总小组意见时，尽可能反映每个人的想法。教学准备： 课前搜集一些身边的不文明行为和令人感到温暖的行为。教学过程： 一、谈话导入 板书话题——身边的“小事” 举例说一说，什么样的事是“小事”？ 我们的身边， 每天都在发生各种各样的 “小事”， 每件小事都以不同的方式影响着我们的生活。今天我们就一起来谈谈身边的“小事”。 二、师生交流 指导学生观看课本上的四幅插图， 分别说一说： 图上画的在什么地方， 人们都在干什么？发生了一件什么事？谈谈你对这件事的看法。 分小组讨论，交流。 指生回答，其他学生注意认真听，并评价。 提示：第一幅图，在上公交车的时候，人们都在排队上车，忽然有一个人插队。这样的 行为影响了他人上车的速度，是不文明的行为。 第二幅图，在旅游景区，一个人在古建筑物上乱涂乱画。这样的行为损坏了古代文物，是不文明的行为。 第三幅图， 在进门的时候，前面进的人把们打开后，没有直接关， 而是等待后面的人一起进去，能为他人着想，这样的行为是很有素质的，令人感到温暖。 第四幅图， 一个人拿着粮食在公园里喂流浪狗， 这个人很有爱心， 他的行文令人感到温 暖。