Unit2《MyBody》(StoryTime)省优获奖教案人教新起点三年级上册.docVIP

Unit2 Story Time 教学设计 【内容来源】 人民教育出版社（一起点）三年级上册 Unit2 My Body 【课 时】 Story Time 一、教学目标 能够借助图片读懂本单元的小故事，并在教师的指导下进行表演 启发学生思考，看问题要全面，不能只看局部。二、教学建议 热身和复习 说唱第一课时的歌谣或本单元补充歌曲，进行热身。 复习身体部位词汇。教师把一张大象的图片按照身体部分剪开，请两名 学生到黑板上进行拼图。 学生一边拼，教师一边问： What is it/ What are these? 并 引导全班学生回答： It ’s a nose./ They are ears等等.。拼完图后再问： Now, what is it? 从而导入本课故事的主人公 Elephant。 2. 呈现故事 (1) 初步感知故事大意 ①教师引导学生认识故事的主要人物。如： matter with the mice? What happens? Let  Look, Who are they? What ’ s have a look.  ’s the ②让学生带着上述问题浏览故事，感知大意，并验证预测。 整体感知故事 让学生完整地听录音， 整体感知故事。 或者教师完整地讲一遍故事， 期间可 以通过表情、动作等帮助学生初步理解故事。 详细讲解故事 教师引导学生认真观察图片，可以分别