六年级下册心理教育教学工作总结.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 六年级下册心理教育教学工作总结 六年级下册教育教学工作总结 本学期是我所带学生在小学阶段的最后一个学期，注定教学工作要认真、扎实、有效。 一、注重学生自学能力的思考 六年级的孩子已掌握了一定的学习语文的方法，所以，这一学期的教学我采用让学生自己提出问题或引导他们根据课文提出重要问题，然后由学生自己读书、思考、交流、讨论，直至解决问题的方法。相信这一方法能为学生们更好地适应初中语文学习有帮助。 二、认真备课，提高课堂效率 因为是 毕业 考试，所以，本学期的课程要提前结束。于是，每篇课文我都会仔细地读，精心地备课，力争做到二至三节课结束。 三、作业做到全批全改 为了了解日常教学效果，每天的听写、两天一篇的 日记 ，我都会认真地一一批改，绝不落掉任何一个同学的。力争做到上课速度快，学生掌握情况好。 四、复习有目的，有计划，有步骤 为了让学生的复习落到实处，我在上完课，并把本册课本内容一一仔细复习完后。根据语文课的特点，先简单复习了拼音，然后重点复习了句式：反问句与陈述句互换、关联词的运用、修改病句、陈述句与否定句的互换、直述句与转述句的互换等。每种句式的复习我都将方法一一总结出来，再举出例子进行说明，然后再由学生进行练习。 五、不断学习，提高自己 为了不断提升自己，在日常教学中，我积极听课，向每个老师学习好的教学方法。课余，还经常阅读《小学语文教师》等杂志，向全国优秀教师取经。 六、和各科代课教师沟通，让每门学科的成绩稳中求升 六年级参加考试的科目共有五科，为了保证每个学生的全面发展，也为了让每个学生为今后的学习打下良好的基础，我在平时的教育教学中有意识地加大科学、品社、英语等课的管理力度，力争让班里的每一个学生都成为优秀的小学毕业生。 总之，整个学期我始终认认真真、勤勤恳恳，在我和全班学生的共同努力下，取得了较好的成绩。 六年级下册心理健康教育教学计划 ——执教者：周永秀 学校教育要树立“健康第一”的思想。新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强壮的体格、较强的活动能力、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代化的需要，是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。 一、指导思想 学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提让学生学会制定适合自己的学习计划，学会尊重他人，，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础， 二、健康教育的任务： 1、提高学生卫生知识水平； 2、降低学校常见病的发病率； 3、提高生长发育水平； 4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题； 5、改善学生对待个人公共卫生的态度； 6、培养学生的自我保健能力。 三、健康教育的目的： 1、指导学生撰写学习计划，根据学生的实际情况，执行计划可能遇到的问题。 2、学会自我保护，增强安全意识。 3、培养学生相互谦让的礼节，坦率待人的热情通过多个案例，让学生了解到谦让的好处。 4、让学生认识到我们不应该在吃穿上攀比，根据家庭情况合理的提出要求。 5、使同学们知道学习中的毅力、兴趣是最好的老师，如何做个心理健康的学生。 6、培养学生独立思维的能力，培养学生的自信，尊重自我，不怕挫折 。 7、让学生从小具有较强的环保意识，学会调控自己的情绪。 五、健康教育的用途 1、使学生理解健康的概念，培养健康的意识行为，懂得自我保护； 2、让学生了解适时、适体的穿着有益健康，引导学生培养朴素、大方、适时的穿着风格； 3、让学生了解心理健康的概念和心理健康的标准使自己逐步具备良好的社会适应能力。正确看待自己身上的生理和心理变化，培养独立思考能力，善于听取别人的意见，控制自己的情绪，多参与集体活动，培养良好的兴趣，并懂得如何自我保护； 4、了解市容环境卫生不仅影响城市的形象，而且影响全市人民的健康，懂得爱护环境卫生从我做起。 5、让学生了解学校健康促进的内容，并在行动上支持和参与学校健康促进活动。 总之，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强壮的体格、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗、团结合作的精神，是学校教师的职责； 学校体育、卫生工作，必须抓紧抓好，使学生不仅能学到知识，而且身心健康，体格健壮，使我校的健康教育工作及卫生管理工作再上一个台阶。