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- 2020-12-29 发布于江西
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初三数学专题复习—分类讨论问题
在中学数学的概念、定理、法则、公式等基础知识中,有不少是分类给出的,遇到涉及这些知识的问
题,就可能需要分类讨论。另外,有些数学问题在解答中,可能条件或结论不唯一确定,有几种可能性,
也需要从问题的实际出发进行分类讨论。把被研究的对象分成若干种情况,然后对各种情况逐一进行讨论,
最终得以解决整个问题,这种解决问题的方法称为分类讨论思想方法。它体现了数学中化整为零与积零为
整的思想,是近年来中考重点考查的思想方法。分类讨论思想方法也是一种重要的解题策略。分类思想方
法实质上是按照数学对象的共同性和差异性,将其区分为不同的种类的思想方法,其作用是克服思维的片
面性,防止漏解.要注意,在分类时,必须按同一标准分类,做到不重不漏.
一、典型例题
例1.已知直角三角形两边 、 的长满足 ,
则第三边长为 。
例2. ⊙O 的半径为5 ㎝,弦AB∥CD,AB=6 ㎝,CD=8 ㎝,
则AB 和CD 的距离是( )
A. 7 ㎝ B. 8 ㎝
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