额定功率及其计算精品教案(大赛一等奖作品).docVIP

第 2 课时 额定功率及其计算 教学目标 知识要点  课标要求 1．额定电压、额定功率  能结合实例，说出用电器铭牌上的额定电压、额定功率所表示的含义，并能区别额定电压和实际电压，额定功率与实际功率 2．电功率的简单计算  能运用公式  P=UI  行简单的计算，解决一些简单的问题 教学过程 新课引入 演示： 按照如图所示的电路连接好，  来回的调节滑动变阻器的滑片，  让学生小灯泡亮暗的 变化？ 进一步的延伸拓宽，你知道引起小灯泡亮暗变化的因素有哪些？小灯泡在什么的情况下工作，寿命才长一下？学生质疑？从学生的疑惑在导入新课。 合作探究 探究点一 额定功率 额定电压 提出问题：通常我们说这个灯泡的电功率是 40 W ，那个电烙铁的电功率是 60 W，并没有明 确地指明电压。 在不同的电压下， 同一个用电器的电功率总是一样大吗？学生议论纷纷， 各 执己见。 实验 1：取一个标有“ 2.5V 0.75W ”的小灯泡，让学生根据如图甲所示的电路图，连接实 物图乙，连接好实物图后，移动滑片，使小灯泡两端的电压为 2.5V ，记下电流表的示数， 并观察记录小灯泡的发光情况。 再分别移动滑轮，使实电压表的示数为 2V 和 3V 时，记录下电流表的示数和小灯泡的亮暗 情况。 问题 1：从实验所记录的数据中，根据自己的理解，能否分析这些数据哪些是额定电压、实际电压、额定功率、实际功