九年级化学重点笔记上册.docxVIP

第一单元 走进化学世界 续言 化学使世界变得更加绚丽多彩 化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。 道尔顿和阿伏伽德罗等研究，在化学变化中分子会破裂，而原子不会破裂，但可重新组成新的分子。原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础。 门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表。 课题一 物质的变化和性质 物理变化：汽油挥发、铁水铸成锅、蜡烛受热融化等。 化学变化：木材燃烧、铁的生锈等。 化学性质：化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。如颜色改变、放出气体、生成沉淀、吸热、放热、发光（发光发热的不一定是化学性质，如灯泡通电发光）等。 物理性质：物质不需要发生化学变化表现出来的物质叫做物理性质。如：颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、溶于水等。 课题二 化学是一门以实验为基础的科学 收集呼出的气体：排水法课题三 走进化学实验室 固体药品通常保存在广口瓶里；液体药品通常保存在细口瓶里。 量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面处的最低保持水平。 碳酸钠粉末中加入盐酸，产生大量气泡，粉末消失；锌粒中加入盐酸，产生气泡。 试管夹应夹在距试管口 1/3 处。 氢氧化纳溶液中加入硫酸铜溶液，产生蓝色沉淀物。 玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器以洗干净。 第二单元 我们周围的空气 课题一 空气 拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成其中氧气约占空气1/5 的结论。 红磷 氧气——点燃 =五氧化二磷 空气中所含的体积：氮气 78% 氧气 21% 稀有气体 0.94% 二氧化碳 0.03% 其他气体和杂质 0.03% 混合物：由两种或多种物质混合而成的物质叫混合物。组成混合物的各种成分之间没有发生化学反应，它们各自保持着原来的性质。 纯净物：氮气、氧气、二氧化碳、红磷和生成的五氧化二磷等分别由一种物质组成，它们都是纯净物。 氧气、氮气、稀有气体的性质： 氧气：支持燃烧，供给呼吸； 氮气：化学性质不活泼，常用作保护气； 稀有气体：化学性质很不活泼，为懒惰气体，常用作保护气和霓虹灯（物理性质）。 污染空气的有害气体包括：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮，其中无色易形成酸雨的是二氧化硫。 课题二 氧气 氧气的密度是 1.429g/L ，比空气的密度（ 1.293g/L ）略大。氧气不易溶于水。 硫在空气里燃烧的现象：发出淡蓝色的火焰，产生刺激性气味；硫在氧气里燃 烧：发出蓝紫色火焰，产生刺激性气味。 硫 氧气——点燃 =二氧化硫 木炭在空气里燃烧：红热状；木炭在氧气里燃烧：发出白光，剧烈燃烧。 木炭 氧气——点燃 =二氧化碳 铁丝在空气中加热：发生红热，不能燃烧；铁丝在氧气中加热：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热。（铁丝加热时，集气瓶底部要放水或细沙） 铁 氧气——点燃 =四氧化三铁 化合反应：由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应。 氧化反应 : 物质与氧发生的反应（在氧气中燃烧的较剧烈），氧气在氧化反应中提供氧，它具有氧化性（氧化剂）。 缓慢氧化：有些氧化反应进行的慢，甚至不易被察觉，这种氧化叫做缓慢氧化。 课题三 制取氧气 常用制取氧气的办法：分解过氧化氢溶液，加热氯酸钾或加热高锰酸钾。 二氧化锰在化学反应里能改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性 质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒） 过氧化氢——二氧化锰 水 氧 氯酸钾——二氧化锰 氯化钾 氧气 高锰酸钾——加热 猛酸钾 二氧化锰 氧气 分解反应：由一种反应物生成两种或两种以上其它物质的反应，叫做分解反应。 加热高锰酸钾制取氧气时，要检查装置的气密性（发生装置和收集装置），利用 气体的热胀冷缩原理也就是压强原理。用手紧握试管 , 气体受热膨胀，气压增大。如果气密性好， 空气就会从出口出来，在水中可看到气泡，反之，如果气密性不 好，气体就会从没密封好的接口出溢出。停止加热时，要把导管移除水面，然后熄灭酒精灯，否则，水会倒流使试管破裂。有些固体试剂受热时会放出水蒸气，试管口向下倾斜可防止冷凝水流到试管底部，炸裂瓶底。 工业上制取大量的氧气主要利用了液态物质具有一定的沸点，在低温条件下加压，把空气转变为液态，然后蒸发，由于氮的沸点比氧的沸点低，因此氮首先从液态中蒸发出来，剩下的主要是液态氧。 第三单元 自然界的水 课题一 水的组成 拉瓦锡通过对水的生成和分解实验的研究，确认水是由氧元素和氢元素组成。 水在通电情况下发生分解反应，正极处的试管中生成氧气，负极处的试管中生成 氢气，比例是 1:2 氢气是一种无色、无臭、难溶于水的气体，密度比空气小（空气密度 1.293g/L ），纯氢靠近火焰时，声音很小，发出尖锐爆鸣声表明氢气不纯。氢气在空气中燃烧时，产生淡蓝色火焰，混有一定量空气或氧气的氢气遇