12.3 价值的创造与实现 课件-2020-2021学年高中政治人教版必修四（共39张PPT）.pptxVIP

1、价值判断与价值选择的关系？ 2、价值判断和价值选择的特点？ 3、如何做出正确的价值判断与价值选择？ （正确的价值判断与价值选择的标准?) ;第十二课 实现人生价值; 必备知识：理解实现人生价值的基础和条件； 关键能力：培养学生具有自觉创造和实现人生价值的能力。 核心素养：树立坚定理想信念，实现人生价值，全面提高个人素质。;阅读教材P102-106页，思考下列问题： （认真阅读、勾画答案，标记疑难、提出问题。） 1、实现人生价值的根本途径是什么？ 2、实现人生价值的客观条件是什么？ 3、实现人生价值的主观条件是什么？ 4、如何实现人生价值？ ;探究问题：;中国核潜艇之父黄旭华;水稻之父——袁隆平;澳大利亚演讲家尼克·胡哲;多次海上试验任务;1、在劳动和奉献中创造价值;; 走不出自我的狭隘天地的人，不想奉献他人和社会的人，自私的人，永远不可能拥有真正的幸福。 爱家人，爱朋友，爱事业，爱祖国，爱世界，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。;1、在劳动和奉献中创造价值; 据《人民日报》报道,在唐古拉山上有一支被交通部命名为“天下第一道班”的公路养护班。他们常年工作、生活在海拔5231米的高寒、缺氧、风雪不断的公路上，平均每年帮助、接待过往司机和旅客上千人次，保障了养护公路的安全畅通。这些养护工人的行为表明：Ａ.人是在