湘艺版一年级音乐上册 第6课《（演唱）买菜》教学设计 (1).docxVIP

《买菜》教学设计 教材分析： 湖北民谣《买菜》是一首具有民族风味的说唱歌曲，全曲为六个乐句构成的一段体，四二拍子，五声宫调式。歌曲以典型的民歌调加上有规律的节奏，表现了我和奶奶去买菜时高兴、得意的心情。 教学目标： 1、体会歌曲欢快活泼的情绪，树立孝敬长辈的意识。 2、进行简单的歌词创编和动作创编，提高音乐创编能力。 3、有节奏地完整演唱歌曲《买菜》。 教学重点： 能用活泼欢快的声音演唱歌曲。 教学难点： 能完整演唱歌曲并进行歌词创编和动作创编。 教学准备：钢琴、多媒体课件、卡片等。 教学过程： 一、激趣导入 师：老师今天见到大家很高兴，想给同学们表演一个场景，请大家仔细观察，老师说了什么，做了什么。 师：卖菜咯卖菜咯，瞧一瞧看一看呀，萝卜黄瓜西红柿，蚕豆毛豆小豌豆，统统大甩卖，一块钱一斤，走过路过不要错过咯。（表演场景）同学们，老师刚刚表现了一个什么场景呀？ 生：卖菜。 师：同学们非常善于观察。今天奶奶要给我们做一桌丰盛的晚餐，所以要去菜市场买菜，可是奶奶一个人拎不动那么多的东西，让我们和奶奶一起去吧。今天我们就来学习这首歌曲，《买菜》（贴课题卡片） 【设计意图】创设卖菜的情境，并加入歌词的念白部分，贴近生活，学生易于理解，激发学生的学习兴趣，引出课题。 二、学唱歌曲 1、学习念白部分 师：同学们，刚刚老师的叫卖声中都有什么菜呀？（出示课件） 生：自由回答。（出