六年级语文彩色的翅膀练习题[人教版].docxVIP

六年级语文第十一册（彩色的翅膀）同步练习题 六年级语文第十一册（彩色的翅膀）同步练习题 7、彩色的翅膀 温故知新 1、读句子，回答问题 ☆他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居 乐业。” ①给句子换个说法，意思不变。 ②从这个句子我体会到了海岛战士 的感情。 ☆ 战士们都笑着，用两个指头（ ）起一小片来，细细地（）着， 轻轻地（）着，慢慢地（）着，不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士 的心田。 在括号中填入合适的动词。 这两句话写出了战士们收获西瓜后 的心情. 2、课文为什么用“彩色的翅膀”作题目？ 含英咀华 不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通的人。我写作（）我有才华， （）我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达这种感情。我今 年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不上成功，我只是老老实实、平平 凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在 于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重 新工作，让我的生命开花结果。”有人问我生命开花结果是什么意思。我说：“人活 着不是为了吃白干饭，我们活着就是要给我们其中的社会添上一点光彩。 这个我 们能办得到，（）我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多 的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。 只