第一节 位置与方向教案.docxVIP

位置与方向 一、课程目标： 1、结合具体情境，认识东、南、西、北四个方向，并在团队游戏中学会用给定的一个方 向辨认其余的三个方向。 2、在地图中认识方向，并会用东、南、西、北描述平面图物体所在方向。 课前准备 1、印有“东”“南”“西”“北”四个字的A4纸（每张纸上打印一个字），数量根据分组情况而定，五人一组，每组一套； 2、胶带； 3、讲解时也可以结合学生下学期课本的内容，可以根据情况要求学生提前把课本带到课堂。 三、课堂教案 *知识点一：辨认东、南、西、北四个方向。 讲解过程：1、借助太阳导入。 早上太阳从东方升起；傍晚太阳从西方落下；东和西是相对的两个方向； 中午的时候太阳在南方；与南相对的方向是北。 2、老师演示并讲解。 面朝东方时，前东后西左北右南； 面朝西方时，前西后东左南右北； 面朝北方时，前北后南左西右东； 面朝南方时，前南后北左东右西。 3、团队游戏。 本游戏分组进行，每组5人。 ?由一人站在中间，另外4人围圈分别站在东、南、西、北四个方向上，并分别 在背上用胶带贴好印有“东”“南”“西”“北”四个字的A4纸。 ?游戏开始，由站在中间的同学进行方向辨认，首先面对贴有“东”字的同学， 其他三位同学依次提问：“我在什么方向？”中间的同学进行回答。 如果回答正确，提问的同学鼓掌三下以示鼓励； 如果回答错误，提问的同学转身将背面贴的方向展示给中间同学并大声 说出：“我在*方。” ?中间同学需分别面向“东”“南”“西”“北”四位同学进行辨认和回答； 全部回答结束后换另外一位同学站在中间进行，以此类推。 最后获得掌声最多的同学获胜，老师可以适当奖励。 *知识点二：在地图上辨认东、南、西、北 讲解过程：借助托管中心位置平面图导入。老师板书画一张托管中心位置平面图，体现 托管中心附近的4-5处建筑，下图示例： 看图讲解： （1）箭头上方标注了“北”，可知箭头所指方向为北方； （2）绘图基本原则：地图通常按上北下南，左西右东绘制。 （3）以托管中心为中心，用箭头标注四个方向，如图： （4）根据平面图内容提问，例如： ?超市在托管中心的哪个方向？（西方） ?大饭店的北面是什么？（托管中心） ?从书店往北走能到哪里？（洗车店） …… *课堂总结：通过这节课的学习你有哪些收获？ 1、辨认方向：早上太阳从东方升起；与东相对的方向是西。 中午的时候太阳在南方；与南相对的方向是北。 2、用给定的一个方向辨认其余的三个方向。 面朝东方时，前东后西左北右南； 面朝西方时，前西后东左南右北； 面朝北方时，前北后南左西右东； 面朝南方时，前南后北左东右西。 3、在地图上辨认东、南、西、北。 地图通常按上北下南，左西右东绘制； 用东、南、西、北描述物体间的位置关系。 结束