初中数学教案编辑.docxVIP

文件梳理，可收藏 PAGE 页码页码/NUMPAGES 总页数总页数 一元一次不等式组与实际问题 一、 教学目标 知识与技能目标 初步认识一元一次不等式的应用价值发展分析问题解决问题的能力。 2、过程与方法目标 经历运用不等式组解决简单问题的过程发展学生的分析问题解决问 题的能力。 3、情感态度与价值观目标 通过本节课的学习提高同学们学习数学的热情。 二、重点，难点 重点：建立用不等式组解决实际问题的数学模型。 难点：正却分析问题中的不等关系列出不等式组。 三、理念设计 本节课通过对不等式组解法的复习回顾 ，让学生对不等式组及解集的形成和数形结合方法的运用有一个过程性的体验，让学生在具备一定感性知识积累的基础上加快解题速度。在不等式组与实际问题的设计中让学生理解实际问题的解题过程，突出设和列。 四．教学过程 复习回顾 2x+x722x+x+672 2x+x+672 2x+x72 2x+x+672 2x+x+672 1. 求出不等组 xm xm x2 2x+x+672 2.若不等式组 无解，求m的取值范围 X＞mx3 X＞m x3 2x+x+672 的解集为x＞3，则m的取值范围 复习旧知。 ? ? ? 　　引申归纳。 ? ? ? 　　提升认识