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- 2020-12-30 发布于江西
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一、学情分析
本课是高中历史的第一节课,高中历史的学习与初中有着极大的不同,因而第一节课必
须使学生意识到高中历史学习的特殊性,并逐渐适应高中历史的学习。本课在初一上学期中
曾简单介绍过分封制,因而学生对本课的内容有着一些基础性的了解,所以教学时对基本史
实不需讲解过多,重点还是在制度的内容上。 本课的课表要求是了解宗法制和分封制的基
本内容,认识中国早期政治制度的特点。
二、教学目标
㈠知识目标
⒈知道西周政权的建立。
⒉了解西周的分封制与宗法制。
⒊认识中国早期政治制度的特点。
㈡能力目标
⒈鼓励学生自己根据教材内容,用图形表示宗法制的特点,增强学生的思维能力。
⒉通过分析史料,是学生学会分析材料,自己归纳总结。
㈢情感价值目标
1.明白中国早期的政治制度是古人政治智慧的体现,我国是世界著名的文明古国,增强对祖
国历史与文化的自豪感。
2.了解中国悠久的历史,培养学生们的爱国热情和民族自豪感。
三、知识重难点
重点:了解宗法制和分封制的基本内容。
难点:认识中国早期政治制度的特点。
四、教学方法
史料分析法、图示法、提问法,调动学生的学习积极性,培养学生思考、分析问题的能力。
结合本节课图片较多的特点,在
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