鲁教版（五四学制）六年级下册生物期末复习核心知识点提纲.docxVIP

第 第 PAGE 55 页 共 NUMPAGES 110 页 第 PAGE 第 PAGE 56 页 共 NUMPAGES 110 页 鲁教版（五四学制）六年级下册生物期末复习核心知识点提纲 第三单元 生物圈中的绿色植物 第一章 生物圈中有哪些绿色植物 第一节 藻类植物 1.藻类植物的分类 按照身体构成分——单细胞、多细胞的藻类植物； 按照颜色分——绿色、褐色或紫红色的藻类植物； 按照生活环境分——生活在海水、淡水、陆地上潮湿环境的藻类植物。 2.藻类植物的特点 （1）结构简单，没有根、茎、叶的分化； （2）能进行光合作用产生氧； （3）全身都能从环境中吸收水分和无机盐，不需要专门的吸收养料、运输或进行光合作用的器官； （4）大都生活在水中。 3.藻类植物的作用 （1）释放氧气； （2）作为鱼类的饵料； （3）作为食物； （4）作为医药原料。 4.代表植物 淡水藻类：衣藻、水绵（多细胞）； 海水藻类：海带、裙带菜、紫菜、石花菜、鹿角菜、马尾藻、石莼等。 第二节 苔藓和蕨类植物 1.苔藓植物 （1）生活环境：阴湿的陆地环境。是植物从水生向陆生的过渡类型。 （2）结构特点：植株矮小，一般有茎、叶的分化，茎中没有导管，叶中无叶脉，假根（只起固着作用）。 （3）作用： ①作为空气污染的指示植物； ②防止水土流失。 （4）代表植物：墙藓、葫芦藓、地钱。 2.蕨类植物 （1）生活环境：大多数生活在潮湿的陆地环境。 （2）结构特点：有根、茎、叶的分化，它的根、茎、叶中都有运输物质的管道，也就是专门的输导组织；用孢子繁殖。 （3）作用 ①部分可食用，部分可供药，部分可供观赏； ②有些可作为优良的绿肥和饲料； ③与煤的形成有关。 （4）代表植物：真蕨、中华水韭肾蕨、卷柏、江南星蕨、满江红、贯众。 第三节 种子植物 1.种子的结构 （1）单子叶植物种子（以玉米种子为例） ①果皮和种皮——两者紧贴在一起，不易分开，保护种子内部结构。 ②胚 子叶——1片，不肥厚，转运营养物质 ②胚 胚芽——发育成茎、叶 胚根——发育成根 胚轴——发育成连接根、茎的部分。 ③胚乳——贮存营养物质。 （2）双子叶植物种子（以菜豆种子为例） ①种皮——坚韧，保护种子内部结构。 ②胚 子叶——2片，肥厚，贮存营养物质 ②胚 胚芽：发育成茎、叶 胚轴：发育成连接根、茎的部分 胚根：发育成根 （3）种子的主要结构是胚，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，是新植物体的个体。 2.裸子植物 （1）特点 ①用种子繁殖后代，种子外无外果皮包被； ②根、茎、叶都很发达，受精过程不需要水，因而适于生活在干旱的地方。 （2）代表植物：油松、雪松、云杉、侧柏、银杏、苏铁等。 （3）意义：高大乔木，对水土保持、防风固沙、净化空气、绿化环境、减轻噪音有重要作用。 3.被子植物 （1）特点 ①具有根、茎、叶、花、果实和种子，用种子繁殖后代，种子外有果皮包被； ②多数具有筛管和导管，可运输水分和有机物，是陆地上分布最广泛的植物； ③由果皮和种子组成的果实可以保护种子免受不利因素危害，果实常有一些适于传播的特点（有些果实表面有翅或毛，有些果实表面有刺或黏液，有些果实颜色鲜艳，有香甜的浆液或果肉），使被子植物比裸子植物更加适应陆地生活。 第二章 被子植物的一生 第一节 种子的萌发 1.种子萌发的条件 （1）自身条件：饱满的种子；胚是完整的、活的；种子不在休眠期。 （2）外界条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气。 2.种子萌发的过程 （1）吸收水分，子叶或胚乳里的营养物质转运给胚根、胚轴、胚芽。 （2）胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长，发育成连接根与茎的部位；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。 第二节 植株的生长 1.幼根的生长 （1）根尖的结构及其主要功能 细胞 细胞特点 功能 根冠 较大，排列不够整齐 保护分生区 分生区 细胞很小，排列紧密，壁薄，核大，质浓 细胞具有很强的分裂能力，不断产生新细胞补充伸长区的细胞数量 伸长区 细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，细胞内有一个大液泡 根伸长最快的地方，能吸收水分和无机盐 成熟区 停止生长，表皮细胞的一部分向外突出形成根毛，内部细胞分化形成导管 吸收水分和无机盐的主要部位，根毛增大吸收面积 （2）根的生长，一方面依靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面依靠伸长区细胞的生长增大细胞的体积。 2.枝条是由芽发育而成的 （1）芽的结构及其发育 ①生长点——使芽轴不断伸长，并产生出新的原基和芽原基等（顶端生长优势） ②芽轴——发育成茎 ③幼叶——发育成叶 ④芽原基——发育成芽 （2）枝条的形成：芽中有分生组织，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条，它是由幼嫩的茎、叶和芽组成，枝条上的芽又