四年级语文下册第一单元集体备课教案及习题.docVIP

四年级语文下册第一单元集体备课教案及习题 四年级语文下册第一单元集体备课教案及习题 　　（一）知识能力目标 　　1.学会“摊、款”等12个生字，认识“恤．、衫”等12个生字。 　　2．通过阅读课文，了解乌塔是如何独自一人游欧洲的。 　　（二）过程与方法目标 　　1．训练学生在阅读课文时要认真思考，要有自己的见解。 　　2．培养学生的自学能力。 　　3．训练学生有感情地朗读课文。 　　（三）情感态度和价值观目标： 　　使学生从乌塔独自一人游欧洲这件事中，渐渐养成自立的意识和独立生活的能力。 　　1．了解德国小姑娘乌塔为什么能独自出guo旅游。 　　2．年仅14岁的乌塔为什么能独自一人游欧洲，你对此事有何看法和见解？（受到启示：我们中国孩子也应该学会自立。） 　　本课教材分析； 　　《女孩儿乌塔》这篇课文写的是12岁德国女孩乌塔，用自己挣到的钱和父母资助的钱，独自一个人游欧洲的故事，展现了她的自立意识和独立生活的能力，以及她对生活的热爱。 　　按“我”认识乌塔后的所见所闻为线索，可以把课文分为三部分。第一部分写乌塔给“我”的第一印象。第二部分写十二岁的德国女孩乌塔用自己挣到的钱和父母资助的钱，按照计划独自游历了欧洲许多国家。第三部分，写“我”向乌塔解释中国孩子为什么不能单独出去玩，但她听了很不满意。 　　本文采用的写作方法主要是对比手法。引导学生在熟读中