湘教初中数学七年级下册《3.2 提公因式法》课堂教学课件 (3).pptVIP

例3 1.（南通·中考）因式分解：ax2-ax=________. 【解析】提公因式ax,ax2-ax=ax(x-1). 答案：ax(x-1) 2.(宿迁·中考)若2a-b=2,则6+8a-4b=_________. 【解析】6+8a-4b=6+4(2a-b)=14. 答案：14 3.已知x+y=6，xy=-3，则x2y+xy2=________. 【解析】如果想从已知条件中直接求出x，y的具体数值，理论上是可行的，但以我们目前所掌握的知识是办不到的.观察所求代数式发现，先将所求代数式因式分解，然后再将条件等式代入即可. 原式=xy（x+y）， 当x+y=6，xy=-3时， 原式=-3×6=-18. 答案：-18 正确找出多项式各项的公因式的关键是什么？ 1.系数：公因式的系数是多项式各项系数的最大公约数. 2.字母：字母取多项式各项中都含有的相同的字母. 3.指数：相同字母的指数取各项中最小的一个，即相同字母的最低次幂. 多项式各项的公因式可以是单项式，也可以是多项式. 正直的人并不是渺小的，不要把谦虚和渺小、妄自菲薄混为一谈. ——契诃夫 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品