四年级下册数学教案 用字母表示数量关系和计算公式 青岛版.docVIP

肥城市龙山小学电子备课稿 主备人：石伟平 年级：四 学科：数学 时间：2019-2-20 课题名称 用字母表示数量关系和计算公式 教学内容 教材第8---9页信息窗2，第10----12页自主练习 教学目标： 1、知识与能力：在理解掌握用字母表示数的基础上，学会用字母表示数量关系和计算公式。 2、过程与方法：让学生利用知识迁移，借助“用字母表示数”的经验和形式，在合作学习和自主探索的基础上学习本课内容。 3、情感、态度、价值观：让学生体会“用字母表示数”在数学学习和研究过程中的优势，体会知识间的相互联系。 教学重点：在理解掌握用字母表示数的基础上，学会用字母表示数量关系和计算公式，进一步理解“用字母表示数”的实质。 教学难点：让学生理解“数量关系和计算公式”是一个含有字母的等式，和前面学习的“含有字母的式子”既有区别又有联系。 教学准备： 1、教师准备：课件 2、学生准备： 教 学 设 计 个 性 修 改 复习导入 出示课件 知识回顾： 速度、时间、路程三个量之间的关系是什么？ 单价、数量、总价三个量之间的关系是什么？ 长方形的周长公式和面积公式是什么？ 正方形的周长公式和面积公式是什么？ 学生思考、讨论、口答。师强调公式的完整性。 师：根据路程=速度×时间，你能写出它的另外两个变式吗？速度等于什么？时间等于什么？请你在练习本上写出来。 生：速度=