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Me WNN 《思想品德》教学设计 教材分析 教学目标:情感态度与价值观能力知识 教学难点:如何正确地认识和把握好奇心的分 教学重点:过富有情趣的生活 心理。 、教学过程:(含课后活动) 教学环节教师活动学生活动设计意图 三、教学板书 四、教学后记(反思)  七年级《思想品德》(下册)第六单元第二课 生活处处有情趣 教学设计  教材分析 ★从自然到人:任何生命都 是独一无二的人类的生命有兽 别与自然 ★人与人之间也是各不相同 ★根据自己的特点选择适合 自己成长之路  Me NNK ★本课依据课程标准: (1)“前言”:“为他们正确认识自己 处理好与他人、与国家和社会的关系…提 供必要的帮助”,“本课程的任务是引领 学生感悟生命的意义… (2)在“情感、态度、价值观’的分类 目标中,也提出“热爱生命”的目标 (3)《内容标准》部分,具体落实“成 长中的我”中“认识自我”部分“认识自 己生命的独特性,体会生命的可贵”, “知道应该从日常的点滴做起,实现人生 体会生命的价值”  Me NNK 二、学生分析 (1)初中阶段是形成人生观、价值 观的重要时期。他们的独立意识与c 逆反意识同步增强,往往对“自尊 很看重,相反对生命却异常地漠视 不懂得尊重、敬畏、珍爱生命。如 何帮助他们正确认识生命,形成正