让语文美起来.docVIP

我认为上好语文课，应该是“师生在和谐的课堂氛围中朗读、实效、生成、让语文美起来”，使学生在学习过程中无拘无束地塑造并张扬自己的个性，展现自我，释放本真。  一、朗读让语文美起来 　 英国诗人密尔顿说:“在琅琅书声中,课文的优美意境、缜密思路、象征意义、传神描绘、观点主张,常能得到充分、酣畅的体现。”如学习朱自清的名篇《春》时,我先让学生看课文,结果学生对文章并没有什么感触,于是我再指导学生有感情地去朗读课文。对春草的描写让学生反复诵读,反复体会。“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的,园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打几个滚,踢几脚球,赛几趟跑,风轻悄悄的,草软绵