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- 2020-12-29 发布于浙江
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关于思维导图的感想体会
思维导图概述
由于许多国内研究机构对于思维导图处于初步阶段,大多数人对于思维导图的认识还都属于未知阶段,当然也包括我自己。事实上,思维导图在国外已经是非常成熟,特别是在欧美国家,他们除了在小学、初中阶段把思维导图的东西与课堂紧密相连之外,在大学阶段还开设了思维导图的专业和课程。其对于思维导图的重视程度可见一斑。思维导图有以下几个优点:主题突出、条例清晰、利于记忆和便于复习。
思维导图包括以下几个要素:中央图、关键词、引导线、图形、色彩、关系、顺序、感官协调以及空间布局。思维导图三字经言简意赅的说明了思维导图的绘制规则。
(1).中央图—在中央、立体化、色彩丰。
(2).引导线—主干粗、分支细、线相连、有动感。
(3).关键词—要精炼、动名词、有实义、词在上、线在下、线与词、一般长、字工整、书写清。
(4).图形化—少写字、多用图、更直观、更形象。
(5).用色彩—分类别、标重点。
(6).多感官—多联想、思路开、创造力、可加强。
(7).间距离—要合理、不浪费、有空余。
(8).秩序性—归类准、层次清、易搜索、效率高。
多学科思维导图
思维导图被誉为“大脑瑞士军刀”,功能非常强大,适用范围特别广,在学习方面它更是一把“万能钥匙”,我们在所有学科的学习过程都可以运用思维导图。
思维导图有六类思考方式:发散、聚合、递进、辩证、转化和创新。四个步骤:一画中央图
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