三年级数学下册第五单元《面积》(面积单位间的进率)教案新人教版.docxVIP

面积单位间的进率 教学目标： 知识与技能：掌握面积单位间的进率，并运用进率进行单位换算。 过程与方法：正确灵活地运用面积知识解决问题。 情感态度与价值观：培养学生热爱数学的兴趣和解决实际问题的能力。 教学重点： 能用自己的话描述面积单位之间的进率的算理。 教学难点： 掌握单位换算的方法，能正确进行面积单位换算。 教学准备：课件 教学过程： 【教师引导】 学过哪些长度单位， 它们之间的进率是多少， 还学过哪些面积单位？面积单位进率又是 多少呢？这就是我们今天的学习内容。 教师板书课题，并把刚才学生们说的长度单位、面积单位归纳板书。 【自主学习】 1、面积单位进率：学习教材第 70 页例 6 （ 1）出示边长是 1 分米的正方形，让学生列式求出它的面积。 现在把面积是  1 平方分米的正方形的边长平均分成  10 份， 1 份是多少？ 这个正方形的边长可以看作是  10 个  1 厘米，也就是  10 厘米，前面我们学了  1 分米是 10 厘米，按边长是 10 厘米再计算一下这个正方形的面积。 10× 10=100（平方厘米） 2）让学生观察两次求正方形面积的计算过程，分小组讨论，你能发现什么吗？教师板书： 1 平方分米 =100 平方厘米 （ 3）引导学生去想，根据前面学习的经验，你能推出 1 平方米等于多少平方分米吗？ 教师板书： 1 平方米 =100 平方分米 学