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四年级数学上册《解决问题》教案沪教版 四年级数学上册《解决问题》教案沪教版 《解决问题》教案 教学准备 教学目标 1、用“综合——分析法”分析应用题的数量关系，确定解题思路。 2、能结合树状算图理解“综合——分析法”，培养学生有条理地思考问题。 3、让学生感受到在现实生活中处处有数学。 教学重点 / 难点 能用“综合——分析法”分析数量关系，掌握分析复合应用题的基本方法。结合树状算图，有条理地思考问题。 教学用具 教学课件 标签 教学过程 一、新课导入 口答：根据问题说出数量关系。 复印机 37 分钟可复印多少张纸？生 1：工作效率×工作时间 =工作量 实际每月生产多少辆汽车？ 生 2：工作量÷工作时间 =工作效率 小巧从家到学校走了多少分钟？生 3：路程÷速度 =时间 出示课题“应用 ( 二 ) ” 二、新课探究探究一： 最新小学数学教案、练习题、测试试卷 四年级数学上册《解决问题》教案沪教版 出示主题图和题目 小丁丁从家到学校要走 15 分钟示意图： ①问：从题目中你知道了什么条件？ ②问：你可以提出哪些数学问题？ 1：从已知条件开始想，如果用同样的速度从学校到少年宫要走多少分钟？ 出示：小丁丁家到学校的路程是1020 米，需要走 15 分钟，平均每分钟走多少米？ 生： 1020÷15=68( 米/ 分 ) 出示：小丁丁用同样的速度从学校到少年宫要走多少分钟？ 最新小学数学