11.2 与三角形有关的角 （第1课时）.pptVIP

课堂练习 　练习1　如图，说出各图中∠1 的度数．　　 　　练习2　如图，从A 处观测C 处的仰角∠CAD = 30°，从B 处观测C 处的仰角∠CBD = 45°．从C 处观 测A，B 两处的视角∠ACB 是多少？ 　　 课堂练习 探索并证明三角形内角和定理 　 追问4　通过前面的操作和证明过程，你能受到什 么启发？你能用其他方法证明此定理吗？ 运用三角形内角和定理 　　例1　如图，在△ABC 中， ∠BAC =40°, ∠B = 75°，AD 是△ABC 的角平分线．求∠ADB 的度数． 运用三角形内角和定理 　　例1　如图，在△ABC 中， ∠BAC =40°, ∠B = 75°，AD 是△ABC 的角平分线．求∠ADB 的度数． 　　练习2　如图，从A 处观测C 处的仰角∠CAD = 30°，从B 处观测C 处的仰角∠CBD = 45°．从C 处观 测A，B 两处的视角∠ACB 是多少？ 　　 课堂练习 八年级 上册 11.2 与三角形有关的角  （第1课时） 课件说明 三角形内角和定理是本章的重要内容，也是“图形 　与几何”必备的知识基础．它从“角”的角度刻画 　了三角形的特征．三角形内角和定理的探究体现了 　由实验几何到论证几何的研究过程，同时也说明了 　证明的必要性． 课件说明 三角形内角和定理的证明以平行线的相关知识为基 础．定理的验证方法