相似三角形应用举例教案2人教版(精品篇).pdfVIP

《相似三角形应用举例》教案 教学目标 1．知识与与技能 通过本节相似三角形应用举例，发展学生综合运用相似三角形的判定方法和性质解决问题 的能力，提高学生的数学应用意识，加深对相似三角形的理解与认识． 2．过程与方法 经历动手作图的过程，提高学生将实际问题转化为数学问题的方法，以及运用相似三角 形的知识解决问题 3．情感、态度与价值观 在活动过程中使学生积累经验与成功体验，激发学生学习数学的热情与兴趣． 教学重点难点 1．重点 在实际问题中，构造相似三角形的模型以及运用相似形的知识解决问题． 2．难点 利用工具构造相似三角形的模型． 教与学互动设计 （一）创设情境 导入新课 导语一 你看过或听说过埃及金字塔解秘的故事吗 ?神秘的金字塔引来无数游客观光旅游。 据史料记载，古希腊数学家、天文学家泰勒斯曾用相似三角形的原理测量出金字塔的高度， 他是怎样求出金字塔的高度的 ? 导语二 阳光不仅孕育着万物生长，而且还能成为数学计算的工具，你能设计出借助太 阳的光线来测量金宇塔的方案吗 ?试与其他同学交流． 导语三 我们曾经利用三角形全等方法