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- 2020-12-30 发布于江西
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2019 年秋季上学期苏教版二年级数学上册教学
工作总结
在教学过程中,有困惑,也有收获,现在对自己的工作
总结如下:
教学方面:
一:认真备课,吃透教材,学习数学课程标
通过备课对学期教学的内容做到心中有数,研究重点与难
点的突破方法设计好练习,做好分层教学,培优扶困。
二:注重数学教学中的动手操作活动
数学课程标准中指出:经历观察、操作、调查、推理 等实
践活动;在合作与交流的过程中,获得良好的情感体验。通
过自己的教学实践,我认为在低年级课堂中动手操作显得尤
为重要,比如在讲认识角的一部分。认识角对学生来说是一
个很抽象的感念,通过让学生做活动角感知角的大小与角的
两边叉开的大小有关,让学生说出生活中的实例,比如剪刀
等,然后让两个学生拿出自己做的活动角,比一比,让学生
感知角的大小与角的两边的长短无关,突破本节课的难点。
三:提高一百以内加减法的练习
数学计算准确率的高低直接影响数学的成绩,为此,在刚开
学的时候,我就狠抓计算能力的训练,每节课课前五分钟练
习计算、口算。做到不重复,让人人参与,在练习的过程中,
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采取小组竞赛对口令等学生喜欢的方式进行,一分耕耘一分
收获,因此在本学期举行的数学口算团体赛中取得了第一名
的成绩。
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