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标点符号知识点 一、顿号、逗号、分号的使用 1、顿号是句子内部最小的停顿，常用在并列的词或短语之间 （分句之间不能用顿号）。 如：上海的越剧、沪剧、淮剧、湖北的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。 修改：这里的山 水 树 草 都是我从小熟悉的。 注意：要区别并列性的谓语、补语之间不用顿号，只用逗号。 如：这个省今年的水利建设，任务重，工程难，规模大。 你要不断地进步，识字，生产。 他的故事讲得真实，感人。 2、带语气词 （啊、呀、哇、啦等）的并列词语之间只用逗号，不用顿号。 如：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。 修改：他退休后生活很丰富，遛遛鸟呀 打打麻将呀 听听戏呀 3、并列词语中已使用连词 “和、或、及、与”等，不能再用顿号。 如：我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。 修改：亚马逊河、尼罗河、密西西比河、和长江是世界四大河流。 4、相邻的数字表示约数，不用顿号。 如：他已经走了有三四里的路了。 修改：全校大约有四、五百名学生。 注意：要区别于表示两种之间并列关系的情况。 如：今天三、四组值日。 修改：国内的大学要求学生在一二年级时都必须选修一门外语。 5、表并列性的引号、书名号之间不用顿号，一定要用，只能使用逗号。 如：近期我观看了许多出色的电影，如《英雄》《无间道》《美丽人生》等。 这时课堂里响起了“向孔繁森学习”“向孔繁森致敬”的口号。 修改：最近，我们大家先后阅读了《国家利益》、《黑洞》、《苍天在上》等反腐败小说。 6、并列词语注意分类，小的用顿号，大的用逗号；分句间小的用逗号，大的用分号，甚至句号。 大小关系： 、＞ ，＞ ； 如：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。 修改： 7、如果分句之间没有逗号，不可以直接使用分号。 如：语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。 修改：成才的关键有三条：一是身体健康；二是作风塌实；三是耐得住寂寞。 天才出于勤奋 知识在于积累。 做 要靠想来指导 想 要靠做来证明 二、问号的使用 1、疑问词在句中作主语或宾语，一般表陈述，句末不用问号。 1 如：她什么时候走，坐哪趟车，我都打听清楚了。 修改：我不知道这究竟是怎么一回事？ 我们今天谈的是为什么分数不是衡量教育和人才的唯一标准 2、选择问：全句末用问号。 如：你喜欢吃苹果，还是香蕉呢？ 修改：电影马上就要上映了，是你去呢 还是我去呢 3、连续问，每句末均用问号。 如：你叫什么名字？你从哪里来？又到哪里去？ 修改：听说你昨天考试了，咋样呀 考得挺好吧 进前十名了没 告诉我好么 注意：连续问句表陈述。 修改：文章要做到观点鲜明，必须对所论及的问题做深入研究，弄清楚问题涉及哪些因素 突 破点在哪里 如何解决 4、主谓倒装倒装的疑问句，全句末用问号。 如：这究竟是怎么回事呢，同志们？ 修改：怎么啦 你 注意：倒装句中，感叹号具有相同的情况。如：你放着罢，祥林嫂！ 三、引号的作用 1、完整引用——把引用的话独立使用，末尾的标点放在引号的里边。 如：陆游诗云：“汝果欲学诗，工夫在诗外。” 这令我想到一则名言：“所谓的大人物’，使每个人觉得自己渺小；真正的大人物，使每个人 都觉得自己伟大。” 修改： 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 李白的这两句诗将庐山瀑布景象描绘得极为生动。 2、部分引用——凡是把引用的话作为作者自己话的一部分，标点放在引号外。 如：现代画家徐悲鸿笔下的马，正如许多评论家说的那样，“形神兼备，充满生机” 。 “业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，这就是说，做学问必须要勤奋。 修改：让每一位老人“老有所养，老有所乐，”是我们全社会义不容辞的责任。 3、引文之内又有引文时，外面的一层用双引号，里面的一层用单引号；如果单引号之内又有