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《3-6 岁儿童学习与发展指南》知识竞赛资料库 单项选择题 1、语言是（ Ａ ）的工具。 Ａ、交流和思维 Ｂ、语言发展 Ｃ、各个领域 2、幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着（Ｂ）。 Ａ、交往的环境 Ｂ、人际交往能力 Ｃ、学习能力 3、3—4 岁幼儿在别人对自己说话时能（ Ｃ ）并做出反应。 Ａ、感受到 Ｂ、听懂 Ｃ、注意听 4、幼儿在3—4 岁年龄中愿意在熟悉的人面前能大方地（ Ｃ ）。 Ａ、表现出来 Ｂ、感兴趣 Ｃ、与人打招呼 5、必要时，幼儿愿意表达自己的需要和想法，能配以（ Ａ ）表示。 Ａ、手势动作 Ｂ、关系的句子 Ｃ、语气的声调 ６、幼儿与别人讲话时，能在成人的提醒下使用恰当的（ C ）。 Ａ、说话声音 Ｂ、讲究语言 Ｃ、礼貌用语 7、在3—4 岁幼儿中，会主动要求成人（ Ａ ）并喜欢跟读儿歌、童谣。 Ａ、讲故事，读图书 Ｂ、耐心倾听 Ｃ、书写 8、平常和幼儿一起阅读时，具有能（ Ｃ ）短小的儿歌或故事能力。 Ａ、提供 Ｂ、反应 Ｃ、听懂 9、幼儿在阅读理解能力中，会看画面，能根据画面说出（ Ｂ ）有什么，发 生了什么事。 Ａ、语言和图案 Ｂ、图中 Ｃ、作品内容 10、3—4 岁的幼儿具有初步的书面表达愿望，如：喜欢用（ Ａ ）表达一定 的意思。 Ａ、涂涂画画 Ｂ、符号和游戏 Ｃ、书写方法 11.幼儿的社会性主要是在日常生活中和（A ）中通过观察和模仿暂移默化地发 展起来的。 A 游戏 B 教育 C 劳动 12、对幼儿与别人分享玩具、图书等行为给予（C），让他对自己的表现感到高 兴与满足。 A 支持 B 反对 C 肯定 13．幼儿有争抢玩具等不友好行为时，引导他们想想 “假如你是那个小朋友，你 有什么感受？”让幼儿（ A ）别人的想法和感受。 A 学习理解 B 不去理解 C 曲解 14．关注幼儿的感受 ，保护其（ A）和自信心 A 自尊心 B 自强心 C 妒忌心 15．成人要（ C ），以尊重、关心的态度对待自己的父母、长辈和其他人。 A 珍惜 B 接纳 C 以身作则 16．经常和幼儿一起参加一些（B ）的活动，让幼儿体会群体活动的乐趣。 A 集体性 B 群体性 C 个体性 D 17．成人要遵守（ A ）规则，为幼儿树立良好的榜样。 A 社会行为 B 公共行为 C 个人行为 答案 18．对幼儿表现出的（A）的行为要及时肯定，对违反行为给予纠正。 A 遵守规则 B 违反规则 C 坚持原则 1 19．发现幼儿说谎时，要反思是否因自己对幼儿要求（B ）造成的。如果是，要 及时调整自己的行为，同时要严肃地告诉幼儿说谎是不对的。 A 过高过矮 B 过高过严 C 过严过多 20．小年龄的幼儿经常分不清想象和现实，成人不要误认为他是在（A ） A 说谎 B 说笑 C 做梦 21． 《指南》共有（B）个学习忽然发展目标。 A 31 B 32 C 33 22． 《指南》从（ B）个领域描述幼儿的学习与发展。 A 四个 B 五个 C 六个 23． 《指南》的目标部分分别对3—4 岁、4—5 岁、5—6 岁三个年龄段（ C） 幼儿应该知道什么、能做什么、大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指 明了幼儿学习与发展的具体方向。 A 前期