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- 2020-12-28 发布于河南
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第三节 分式;真题演练;命题点 分式的化简求值;命题点????分式的化简求值;2.(2018河南)先化简,再求值:?÷?,其中x=?+1.;3.(2016河南)先化简,再求值:?÷?,其中x的值从不等式组?
的整数解中选取.;若使分式有意义,则x≠±1且x≠0.
∴只能取x=2.;4.(2015河南)先化简,再求值:
?÷?,其中a=?+1,b=?-1.;5.(2014河南)先化简,再求值:
?÷?,其中x=?-1.;考点一 分式的概念;考点一????分式的概念;考点二????分式的基本性质;(3)分式的符号规则:分式的分子、分母及分式本身的符号中,改变其中任意两个,分式的值⑤????不变????.用式子表示为?=?=-?,-?=-?=?=?(B≠0).;考点三????分式的运算(高频考点);3.分式的乘方
?=⑩?????????????????(n为正整数).;4.分式的混合运算
(1)先乘方,再乘除,最后算加减,有括号时,先算括号内的.
(2)同级运算,按从左到右的顺序进行.
(3)运算过程中,要灵活运用交换律、结合律、分配律.
(4)运算的结果化为?????最简分式????或整式.;探究点一 分式有意义、无意义、分式的值为0;探究点一????分式有意义、无意义、分式的值为0;1-1????要使分式?有意义,则x的值应满足( )
A.x≠2 ????B.x≠-1
C
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