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班级团结友爱倡议书 3 篇 亲爱的朋友， 很高兴能在此相遇！ 欢迎您阅读文档班级团结 友爱倡议书 3 篇，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。 相 信您通过阅读这篇文档， 一定会有所收获。 假若亲能将此文档收 藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 导语 : 只有大家团结一致 , 齐心协力才能凝聚成一股力量 , 才 能携手共创美好未来。下面小编为您整理了班级团结友爱倡议 书，欢迎阅读参考 班级团结友爱倡议书篇 1 同学们 , 当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课 时 , 当你和朋友们一起游戏 , 一起活动 , 一起劳动时，当你和伙伴 共同解决了学习生活中遇到的困难时 , 你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊 , 团结带来的快乐呢 ? 团结同学 , 与人真诚交往是学生的优良品质和健康心理素质 的具体表现。 未来社会对人才的需求 , 是多方面的综合素质 , 尤其是与人合作的意识尤为重要， 这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中。 给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里， 有两位特殊的学生，一位叫周婷婷， 另一位叫王铮。 她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦 凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷 － 1 － 听不清看得清，她做了王铮的眼睛 ; 王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。 他们为什么会取得成功 ?那是因为她们掌握了成功的一个法宝— —团结友爱，互相协作。 同学们， 在我们身边， 你是否也常常能感受到这样的成功事 例呢 ?是的，课堂上我们开展的小组合作学习，少先队活动中的 手拉手结对子活动，这些不是团结协作的很好的体现吗 ?然而， 我们也不难看到， 在一个班级中， 我们也经常会发现有那么几个 学生，平时总爱和同学磕磕碰碰，今天和这个同学闹意见， 明天和那个同学不说话。 还常常希望一切都能听从他们的意愿， 这样就容易与同学产 生矛盾。因此，他们在同学中也没有好朋友。其实，一个班级就 是一个大家庭，同学之间是兄弟姐妹， 彼此要互相关心、互相礼 让，有不同意见要互相协商解决。 能够倾听别人意见是一个人的 优良品质，虚心向别人学习， 多发现别人的优点，这也是搞好团 结同学的一个基矗人与人友好相处是一件很愉快的事情。 遗憾的是，即使是这么简单的方式， 也并不被我们周围的所有人所接受。 看看每天打菜时，那些插队的人，心安理得，面无愧色。这样的人，不懂友爱 ; 别人休息、学习或工作时，毫无顾及追逐打闹，大声喧哗，不设身处地地考虑自己给别人带来的干扰，这样 － 2 － 的人，不懂友爱 ; 稍有不顺，张口就骂，不考虑这些污秽的语言 带给周围人难堪，这样的人，不懂友爱 ; 不分对象，不分场合，以取人短处为乐，这些人，无一例外地不懂友爱。这些行为，都在伤害着同学之间的友情，都在污染着我们共同生活的美好环境。同学们，谈谈友爱仅仅是几分钟。 而付出友爱，体验友爱，则将伴随我们一生。 不如从眼前做起，不插队，不吵闹，不说脏话，不嘲笑人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵吧 ! 同学们，团结友爱，互相协作，不仅是人们生存 和发展的条件， 也是现代社会发展对人们的要求。 随着科学技术的高速发展，仅靠一个人“闭门造车”式的创造已不可能，这就更加需要人们学会与他人合作、共处。 一次游戏，一次中队活动，一次打扫卫生，一次发明，一次创造，离不开你、我、他的共同协作。协作得好，完成的质量效率就越高，反之就不然。实际上，我们从小养成与人合作的意识 和习惯，将来才能成为一个善于团结别人， 善于理解别人， 善于交往与合作的人才。 同学们，让我们从现在做起吧 ! 班级团结友爱倡议书篇 2 我们这个班，是一个团结友爱， 互帮互助的班级。在这个集体里，同学们都是大家庭中的一员， 善良，是我们的口号 ; 团结， － 3 － 是我们的力量 ; 坚强，是我们的动力 ; 快乐，友谊，健康，是我们 的个性。那么，他见想知道在这个家庭里发生的事情吗 ?现在就 跟我一起去看看吧 ! 烈日当空， 太阳火辣辣的照射着大地， 新建的塑胶操场被晒 得滚烫滚烫的，树上的知了都不满的叫了起来， 可以想象， 这是 多么热的上午。可是， 全校的学生一起站在这里，就是为了听校长宣布艺术节的开幕。天哪，太阳啊，你快点回家吧，不要再玩 了，我们就快要被晒昏了。 这不，刚一乞求就发生了 “昏倒事件” ，我们班上的一位女同学是在经受不住太阳的照射，在众多同学 前，优雅的倒下。同学们一看，可着急了，连忙把那个同学扶进教室，还从教室里拿来拖把，走到目的地，开始了清洁大扫除。 他们先用扫帚把残渣扫去，再用拖把使劲拖地。 “嘿哟，嘿哟”三下两下就把地拖的干干净净。 还反反复复拖了好几次。