(部编版)统编版四年级语文下册第14课《母鸡》优质课件.ppt

辛苦 它教鸡雏们啄食， 掘地，用土洗澡，一 天不知教多少次。 说一说 它警戒时，勇敢地叫“咕咕”，仿佛在说： 不要怕，孩子，妈妈会保护你们！ ” “ _____________________________________ ★ 它喂食时，慈爱地叫“咕咕”，仿佛在说： 快来吃吧！都吃得饱饱的！ “ _____________________________________ ” ★ 它教儿女本领时，耐心地叫，仿佛在说： 妈妈再教一次，你们应该这样做…… ” “ _____________________________________ ★ 它在夜里拼命地凄惨地啼叫，仿佛在说： 来人啊！快救救我的孩子！ “ _____________________________________ ” ★ 它伟大，因为它是鸡 母亲 。一个母 亲必定就是一位 英雄 。 作者为母鸡身上所表现出 的母爱所震撼，认识到天地间 所有的母亲都是英雄。这是对 普天下所有母亲的赞颂。 我 不敢再 讨厌母鸡了。 我 不再 讨厌母鸡了。 不仅仅是不讨厌，还喜欢上了母 鸡，并且无比尊重和敬佩这只有了一 群小鸡雏的母鸡。 写法探究 讨厌 不敢再讨厌 负责 无病呻吟 欺软怕硬 抑 慈爱 勇敢 扬 喜欢炫耀 欲扬先抑 辛苦 对比阅读 篇章结构 两部分： 古 《猫》 怪；淘气可爱 ★ 作者情感 从始至终 都是 一种 喜爱 之情。 由“讨厌”到 比较《猫》和《母鸡》的异同。 两部分： 孵鸡 《母鸡》 雏前；孵鸡雏后 “不讨厌” 的情感 变化。 写作特点 表现手法 语言特点 朴实的生 活化的语言。 朴实的生 活化的语言。 用事实说 总分段式； 话，描写具体 拟人手法。 小事。 用事实说 总分段式； 话，描写具体 拟人手法。 小事。 拓展发散 拓展一 拓展二 第 1 课时 老舍眼里的母 鸡又是什么样的？ 14 母 鸡 字词识记 ɡē dɑ lónɡ hēnɡ tí 读一读 wǔ zhuó qī wù 嘎 嘎 疙 瘩 欺 侮 可 恶 一 撮 fú 耳 聋 雏 鸟 啄 食 消 瘦 制 伏 哼 唱 啼 鸣 凄 凉 小 鸡 破 壳 疙 瘩 啄 啼 侮 恶 哼 聋 伏 凄 写一写 讨 绩 咕 厌 孵 汤 坝 警 掘 忠 戒 伏 毒 歪 啼 左右结构 讨 坝 绩 孵 咕 汤 掘 伏 啼 上下结构 忠 毒 警 歪 按字的结 构分类。 ★ 半包围结构 厌 戒 词语解释 根据词语的意思，在文中找出这些词语。 （ ）：形容没完没了地抱怨、诉说。 如怨如诉 趁其不备 （ ）：趁人不防备的时候。 警戒 ）：戒备 （ （ 鸡雏 ）：幼小的鸡。 （ 毒手 ）：杀人或伤害人的狠毒手段。 整体感知 讨厌 我一向讨厌母鸡 尊重 我不敢再讨厌母鸡了。 第一部分 （ 1 ～ 3 ） ： 写“我”讨厌母鸡。 第二部分 （ 4 ～ 8 ） ： 写母鸡养育鸡雏的表现。 第三部分 （ 9 ～ 10 ） ： 写“我”对母鸡的尊重。 课文品读 朗读第 1 ～ 3 自然段， 思考：老舍为什么讨 厌母鸡呢？ 听吧，它由前院 嘎嘎 到后院，由后院再 嘎 嘎 到前院， 没完没了 ，并且没有什么理由，讨 厌！有的时候，它不这样乱叫，而是 细声细气 的，有什么心事似的， 颤颤巍巍 的，顺着墙根， 或沿着田坝，那么扯长了声 如怨如诉 ，使人心 中立刻 结起个小疙瘩 来。 叫声讨厌 不反抗公鸡 —— 欺侮最忠厚的鸭子 欺软怕硬 趁其他母鸡不备 —— 下毒手 狡猾可恶 讨厌 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，