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精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 如何做好中考字词复习 按理说，学生从小学到初中毕业，学习运用母语九年，应对中考对常用字、词的考查应该不成问题。但实际恰恰相反，出现的问题相当多，有许多学生做前几道语言知识小题，便心中无把握，而是凭运气押宝。字词知识为何如此难以掌握？究其原因有三：一是由于学生处的交际环境多为方言土语，渐染成习，如平、翘舌音不分，前、后鼻韵母不分，声调不准等；二是汉语中存在着大量的多音字、形近字近义词，这些也给学生的掌握增加了难度；三是语文教学改革以来，普遍存在对学生能力培养过于偏重，而对学生基础知识的掌握有所忽视的现象。方言影响、汉语自身的繁难、语文教学中存在的问题等，导致学生在字词部分失分较多。 那么如何进行字词复习以补失呢？作者以为应做好以下几点。 （1）明确范围、确定底本。字词复习的内容包括七、八、九年级上、下册各课后的“读一读，写一写”的单元中的字词，这些内容多而杂，教师应加以整理（以音序编排），以简驭繁，便于师生使用。近几年中考，（偶）常见的字皆为考查对象。如：2020年铜仁地区中考试卷）“知识积累”板块第一题，（题目要求是给加点的汉字注音和据拼音写汉字）“鸟儿将巢（）安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄着ｑīｎｇ ｃｕì（）的喉咙，唱出ｗǎｎ ｚｈｕǎｎ（）的曲子，跟ｑīｎｇ ｆēｎｇ（）流水应和着……”鉴于此，在中考