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管理学期末考试试卷和重点 管理学期末考试试卷和重点 第一大题：单选题，10 分，每题 1 分 第一大题：单选题，10 分，每题 1 分 1. 西方权变理论学派的代表人物是 （）。 1. 西方权变理论学派的代表人物是 （）。 A 孔茨 B 西蒙 C 梅奥 D 伍德沃德 A 孔茨 B 西蒙 C 梅奥 D 伍德沃德 2 ．管理跨度原则可以理解为 （）。 2 ．管理跨度原则可以理解为 （）。 A 职位的职权和职责对等一致 A 职位的职权和职责对等一致 B 领导者所管理的人员数 目应当适当 B 领导者所管理的人员数 目应当适当 C 管理人员要求与分工、协作相一致 C 管理人员要求与分工、协作相一致 D 应当授予管理人员一定的职权 D 应当授予管理人员一定的职权 3 ．美国学者梅奥曾经带领一批研究人员进行了有名的霍桑试验，开创了 （）的早期研究。 3 ．美国学者梅奥曾经带领一批研究人员进行了有名的霍桑试验，开创了 （）的早期研究。 A 行为科学学派 B 管理科学学派 C 社会系统学派 D 经验主义学派 A 行为科学学派 B 管理科学学派 C 社会系统学派 D 经验主义学派 4. 确定合理的管理幅度是进行组织设计的一项重要内容。关于什么是合理的管理幅度，对于下列 4. 确定合理的管理幅度是进行组织设计的一项重要内容。关于什么是合理的管理幅度，对于下列 四种说法，你最赞同哪一种？( )。 四种说法，你最赞同哪一种？( )。 A 管理幅度越窄，越易控制，管理人员的费用也越低。 A 管理幅度越窄，越易控制，管理人员的费用也越低。 B 管理幅度越宽，组织层次越少，但管理人员的费用会大幅度上升。 B 管理幅度越宽，组织层次越少，但管理人员的费用会大幅度上升。 C 管理幅度应视管理者能力、下属素质、工作性质等因素的不同而定。 C 管理幅度应视管理者能力、下属素质、工作性质等因素的不同而定。 D 管理幅度的确定并不是对任何组织都普遍重要的问题，无须过多考虑。 D 管理幅度的确定并不是对任何组织都普遍重要的问题，无须过多考虑。 5 ．在计划类型中，按照计划制定者的层次可将计划分为 （）。 5 ．在计划类型中，按照计划制定者的层次可将计划分为 （）。 A 战略计划、管理计划、作业计划 A 战略计划、管理计划、作业计划 B 指令性计划、指导性计划 B 指令性计划、指导性计划 C 综合计划、项 目计划 C 综合计划、项 目计划 D 销售计划、生产计划、劳动人事计划、技术改造计划 D 销售计划、生产计划、劳动人事计划、技术改造计划 6 ．在管理控制活动中，有一种控制是用过去的情况来指导现在和将来 , 这种控制是 （）。 6 ．在管理控制活动中，有一种控制是用过去的情况来指导现在和将来 , 这种控制是 （）。 A 前馈控制 B 反馈控制 C 过程控制 D 间接控制 A 前馈控制 B 反馈控制 C 过程控制 D 间接控制 第 1 页 第 1 页 7.根据领导生命周期理论，当下属的成熟度处于成熟阶段应采取的领导方式是： ( )。 7.根据领导生命周期理论，当下属的成熟度处于成熟阶段应采取的领导方式是： ( )。 A 高关系 低工作 B 命令式 C 参与式 D 低工作低关系 A 高关系 低工作 B 命令式 C 参与式 D 低工作低关系 8 当人们认为自己的报酬与劳动之比，与他人的报酬与劳动之比是相等的，这时就会有较大的激励 8 当人们认为自己的报酬与劳动之比，与他人的报酬与劳动之比是相等的，这时就会有较大的激励 作用，这种理论称为：( )。 作用，这种理论称为：( )。 A、双因素理论 B、效用理论 C、公平理论 D、强化理论 A、双因素理论 B、效用理论 C、公平