小学数学二年级上册集体备课全部.docxVIP

小 学 数 学 二 年 级 上 册 集 体 备 课 单元 第一单元 集 备 时 月29日 2013年 8 间 信息窗 1： 观看单轮 吴桂莲 吴桂莲牟慧萍隋万 主备人 集备人 车表演 香 课标要求 1.主要是乘法的初步认识，先让学生了解相同加数相加 （课程标 就是几个几相加。 准中关于 2. 初步理解乘法的意义。 该信息窗 学习的“内 3.知道乘法算式中各部分的名称，会读、写。 容标准”） 课标解读 低年级儿童正处在由形象思维向抽象思维过渡阶段，二 （对课程 年级学生此时没有乘法这个概念，而且这个概念的建立比较 标准的结 难，因此，教师要注意知识的迁移，让学生借助实物，对乘 果目标动 法有初步的了解。 词和过程 目标动词 的含义确 定“教什 么”） 教学目标 1、知识技能 会进行同数连加的计算，知道几个相同的数相加就是几个几 相加。 2、情感与态度 体会很多相同加数相加这种方法非常麻烦，让学生急于探求 一种新的计算方法，为学生乘法做铺垫。 3、解决问题，教学思考。 能与同伴合作，探索加法学习中的规律。 在教学时，不但让学生会由相同加数相加的算式转变成 乘法。还要注意让学生真正了解“几个几”相加的意义。例 如：2 个 3 相加和 3 个 2 相加的意义。 教学时，教师要在具体情境中，引导学生进行相同加数 求和的计算，让学生体会生活中存在着大量的相同加数连加 的问题，感受这种方法的