人教版物理八年级上册1.3运动的快慢教案.docVIP

课题 1.3运动的快慢 课型 新授 课时 1 授课人 授课时间 教学目标 知识与技能 1．能用速度描述物体的运动。 2．能用速度公式进行简单的计算。 3．知道匀速直线运动的概念。 4．粗略研究变速直线运动，能用平均速度描述变速直线运动的快慢。 过程与方法 通过探究活动学会如何比较运动的快慢。学会利用物理公式解决实际问题的科学方法，规范解题的方法 情感态度与价值观 认识科学对人类社会和生活的实际意义， 培养学生理论联系实际解决问题的方法。养成规范解题的好习惯。 教学重、难 点 教学重点：速度的计算。 教学难点：速度单位以及单位换算。 教学 准备 多媒体课件 板 书 设 计 1.3运动的快慢 一、比较运动物体快慢的两种方法 1、在相同的时间内，比较物体经过的路程，经过路程长的物体运动得快。 2、在物体运动相同路程的情况下，比较它们所花的时间，所花时间短的物体运动得快。 注意:运动的快慢主要取决于两个因素：时间和路程。 二、速度 （1）速度的物理意义：表示物体运动的快慢。 （2）速度的定义：在物理学中，把路程与时间之比叫做速度。 （3）速度的公式。 （4）速度的国际单位：m/s或 m?s-1，读作：米每秒，这种单位叫组合单位。 常用单位：千米每小时，符号是 km/h 或 km?h-1， 换算关系是 1 m/s=3.6 km/h 三、匀速直线运动 直线运