中小学少先队先进中队事迹材料.docxVIP

中小学优秀少先队先进中队事迹材料 只要您了解 xx 镇 xx 中心中小学五年级一班中队，你就会认同：这是一个团结友爱的集体，这是一个发奋向上、朝气蓬勃的集体，这是一个有着强大凝聚力、 生命力、创造力的集体。 xx 中小学五年级一班中队拥有 50 名成员。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断开掘自己的潜能，提高本身素质，为这个集体增光添彩。虽然年轻，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以骄傲的足迹，展示了我们独特的风采。 一、树立良好的校风、学风 良好的校风是学校教学工作顺利开展， 班级安康开展的前提。 因此我们提出 学校是我家，我们都为她 的理念，靠集体里每位同学的悉心经营，同心同德，为学校争光，以此增加同学们的集体荣誉感，骄傲感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这便强大的集体凝聚力。没有规矩不成方圆， 一个优秀的集体要有一套完善的管理办法来管理，为此，我们常常组织召开队委会和班会，共同讨论集体建设计划和存在问习题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到学校的管理和建设当中。 我们共同制定了 《五一班中队文明公约》、《班级日常行为标准细则条例》等一系列管理办法，催促同学们学习、做好各项常规工作，为学校建设顺利前进打下了坚实的基础。一个班级的班风建设好了， 才会有浓重的学风， 才能营造一个良好的学习气氛，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中国共产党同进步。 渐 渐地，孩子们都相信 一份耕耘，一份收获 的道理，每一次考试中， 孩子们都能在每一次考试中有所进步、提高，这深受教师们的好评， 让教师们深感欣慰。优秀的学生更发奋，中等学生不再安居中游，后 进学生也激励得要不断进步。 是啊，这世上最大的敌人不就是自己吗？ 二、培养优秀的小干部 一个成功的集体， 必须有一支能干的队伍。 小干部作为联络教师与学生的桥梁，作为教师的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低， 往往能够决定一个集体的精神相貌与学习风气。我们的小干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生，在教师的培训指导下，现在的小干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为集体建设做出了自己的奉献。 三、注重班级文化的建设，延长 爱的主线。 爱是一个永恒的主习题。新世纪、新时代的到来，更需要加强爱的教育。日常的文化建设中，应该注重 爱 的教育，通过班会课，我们发现了人生的 爱,探讨了许多人生的哲理， 并且及时总结归纳过去的经验教训，为各项工作提供了源源不断的动力；教室里的墙报，展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精巧的手抄报等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化气氛去浸润学生的心灵， 熏陶学生的性情， 提升学生的价值观念。 四、开展多彩的班队活动 ⑴班级在活动中增强凝聚力 本学期学校 了 典 文朗 比 。学生既要 付沉重的 班学 ，又要投入到 的朗 排 中。任 重， ，我 只 能利用中午休息和下午放学的 ， 小 自告 勇指 ， 没有 一个叫苦叫累，大家 心 力。当比 束宣布 班 ，学生 无不 呼雀 ，大家的集体荣誉感和班 凝聚力更 了。 ⑵主 活 中学生受到了教育 配合 香校园 的主 教育， 大盛中小学中 行了一次名 典 童心 的主 中 会。全班同学都在精心的准 ： 歌朗 ，歌曲演唱??那一天，我 来了家 ，我 一同坐在 众席 看着孩子 的表演： 孩子 把与自己父母的合照做成 子相册， 写下了真情的告白；高昂情深的朗 ；深情的演唱?? 堂 活 得了意想不到的效果， 使我 意 到， 孩子 的心灵是稚嫩的花 ，要用真 的情感去激 他 善良的事物受到的鼓励和 佩的情感。 ⑶活 中学生展示才 平常，学生 极参加各 活 ，努力地展 自己的才 ，如： 制作海 、英 会 、英 小 唱、英 短 等各 活 ，学生 的英 表达能力提高了， 表演能力得到了充分的展示； 学生 极参加合唱、舞蹈、 本 ??等 目表演， 的喝彩与掌声即是他 最大的鼓励。 搜集整理，仅供参考学习，请按需要编辑修改