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小学数学研修组工作总结 新课程实施三年来， 在学校领导新理念的引领指导下， 数学组全体教师以创新为动力， 以提升教育水平为契机， 以新理念为依托，以课堂教学为载体， 以提高教学质量为目标， 完善和改进教学方法和手段， 扎实有效地开展各项研修活动， 全面提高教育 教学质量。 一、执行课程计划，重视课堂质量 教育是一门艺术， 是一门期待教师不断创新的艺术。 教师的教育创新最终要落实到教师行为中去， 落实到课堂教学中去。 因此，课堂教学作为创新的载体， 是深化教学改革的关键，教研组 的重要职责是对全组教师课堂教学质量的管理。 1、以备课为切入点。 要求每一位教师 备课时必须深入钻研教材，了解和研究学生学情， 选择恰当的教法， 体现新课程理念；要按课程计划授课； 及时写好教学反思； 正确使用教学参考资料，提倡资源共享， 鼓励创新。 每学期每月数学组对数学教师的备课和学生的作业进行检查，认真记录，写好小结。 2、注重后进生的发展。后进生的品德、情感和学业是每个 教师所应关注的问题。 如何帮助数学科后进的学生， 使他们对数 学学习感到自信和快乐？我们组要求老师们对后进生不歧视不 体罚，要多一点爱心、耐心和关心，并利用教研活动进行交流， － 1 － 老师们结合具体个案说出自己在转化后进生方面的心得体会和 值得借鉴的宝贵经验。 3、以优带中间。尖子生是每个班级的优势群体，这些学生 思维活跃，理解