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《预防消化道传染病》教案 ——（武汉版）生命安全教育五年级第22课 珞珈山小学 方婉妮 教学活动背景分析（学生的情况分析、教学方式与教学手段说明等）： 消化道传染病是少年儿童的多发性疾病，特别是在校家长没有监管的情况下，不少孩子自护意识低，容易误食或接触染上了病菌的物品。????????????????????????? 在教学中采用情景创设、谈话讲解、探讨归纳以及实践活动等方式，让学生认识消化道传染病，学会预防的方式方法，树立自我保护的意识。 通过有趣味的多媒体手段运用，提升课堂趣味度与学生参与性。 教学活动目标： 1、了解什么是消化道传染病 2、明确肠道传染病的症状 3、学会肠道传染病的预防方法 描述本活动最适合的教学对象年龄以及参加者数量： 五年级全体学生? 教学活动材料清单（如纸张、图画材料、卡片等）： PPT及相关视频资料、图画纸 教学活动步骤（包括教学活动注意事项）：???????????????????????????????? 谈话导入 事例呈现： 陈女士的儿子童童今年上小学二年级，平时上学放学，童童经常让奶奶给他买零食吃，多是5角钱到1元钱一包。 上周四晚上，童童吃晚饭时说没胃口，扒了几口饭就说肚子痛，接着就一直拉肚子。后来，陈女士在童童书包里发现了一包没吃完的“麻辣鸡”。 童童告诉妈妈，零食是放学后同学请他吃的，他吃了一包，另一包吃了一半放在书包里